《心理学导论》 第一章 绪论

347 西南大学 心理学导论学习笔记。《心理学导论》涉及心理学的基本概念、基本原理和基本理论、是为进一步学习心理学其他分支学科所必须夯实的专业基础课程。

心理

• 心理现象
  • 心理倾向
    • 注意性的心理倾向
    • 动机性的心理倾向
  • 心理过程/心理活动
    • 认知过程
      • 是指个人获取知识 和运用知识的心智活动。
      • 感觉
      • 知觉
      • 记忆
      • 思维
      • 想象
      • 言语
    • 情绪过程
      • 当人认识周围世界的时候，总是以某种态度来对待他们，内心会产生一种特殊的体验。
    • 意志过程
      • 人在自己的活动中设置一定的目的，按计划不断地排除各种障碍，力图达到该目的的心理过程
  • 心理特征
• 历史
  • 19世纪后半期之前
    • 子主题
  • 19世纪后半期之后
  • 20世纪后半期之后
  • 亚里士多德《论灵魂》
  • 科学心理学
    • 背景
      • 哲学
        • 17世纪 法国 理性主义
          • 迪卡儿
            • 身心交感论
        • 17-18世纪 英国 经验主义
          • 洛克
            • 唯物经验论
      • 生物学
        • 19世纪 英国
          • 达尔文
            • 《物种起源》
            • 《人类的起源及性的选择》
            • 人与动物的表情》
            • 《一个婴儿的生活简史》
      • 生理学
        • 19世纪 德国
          • 缪勒
            • 神经能量说
          • 亥姆霍兹
            • “无意识推理”理论
            • 特殊神经纤维说
          • 费希纳
            • 用实验的方法将物理刺激的变化转化为心理经验的过程
              • 心理物理学和实验美学的奠基人
    • 冯特
      • 科学心理学的创始人
      • 1874年 《生理心理学原理》
        • 1879年 莱比锡大学 第一个心理学实验室
          • 科学心理学的创立年份
            • 开创心理学科
      • 构造主义
        • 第一个心理学派
      • 世界各地的学生，研究多样
        • 影响巨大
    • 学派
      • 构造主义-构造心理学
        • 铁钦纳
          • 纯内省的纯科学分析
      • 机能主义-机能主义心理学
        • 詹姆斯、杜威
        • 强调意识活动在人类有机体的需要与环境之间起重要作用的中介作用
        • 重视实际应用
        • 被行为主义取代
      • 行为主义
        • 华生
          • 《行为主义者心目中的心理学》
            • S-R（刺激-反应）
              • “有机的机器”
      • 格式塔心理学-完形心理学
        • 韦特海默
        • 考夫卡
        • 苛勒
        • 每一种心理现象都是一个格式塔，都是一个“被分离的整体”
      • 精神分析
        • 弗洛伊德
          • 《梦的解释》
          • 精神分析新引论》
          • 《精神分析纲要》
      • 人本主义心理学
        • 20世纪中叶
          • 马斯洛
            • 心理学的整体理论
              • 用现象学方法研究个体自我的内心感受
          • 罗杰斯
            • “实现自己，维持自己，提高自己”
    • 特点
      • 多重研究取向的综合
        • 生物学取向
          • 心理的生物基础
          • 脑内的生化过程和特殊基因
        • 行为取向
          • 外显行为及刺激的原因和结果
          • 强化、模仿
        • 认知取向
          • 通过行为来推断认知过程
          • 认知失调
        • 社会文化取向
          • 心理多样性的文化根源
          • 主流文化和亚文化的熏陶
        • 心理动力学取向
          • 潜意识驱动力
          • 攻击本能
      • 分支学科繁茂发展
        • 美国
          • 美国心理学会
          • 国际心理科学联合会
        • N多分支学科
• 方法
  • 基本原则
    • 可公开检验原则
      • 一组操作性定义
    • 主客观资料科学整合原则
      • 被试
        • 量化
          • 变量
            • 刺激变量
            • 机体变量
            • 反映变量
        • 内省资料（内省法）
    • 人文关怀原则
  • 基本变量
    • 刺激变量
    • 机体变量
    • 反映变量
  • 基本方法
    • 定量研究
      • 根据已经提出的理论模型，对某一心理现象货行为变量提出相关的假设或者预测，采用适当方式收集资料，进行统计分析，然后根据结果分析，杜先前提出的假设进行检验，得出支持或者不支持研究假设或预测的结论。
      • 演绎法
      • 实验法
        • 最严谨
          • 实验处理
          • 自变量/因变量
          • 控制变量/无关变量
          • 实验组/对照组
        • 优点
          • 确定因果关系
          • 确定实验变量的真正效应
        • 缺点
          • 主观期望会干扰实验结果
            • 霍桑效应
              • 单盲
                • 实验者效应
              • 双盲
          • 以被试代表所研究的总体
          • 实验情境具有人为性，远离现实生活
      • 准实验法
        • 区别：没有对被试进行随机分配
          • 降低了实验结果对所研究因果关系推论的有效性
        • 优点
          • 研究中的变量接近现实生活实际，研究结果便于实际应用
        • 缺点
          • 无法随机分派被试
          • 试压环境难以严密地加以控制
      • 问卷法
        • 相关系数 r
    • 质性研究
      • 归纳法
      • 质性研究法
        • 对特定的心理现象、行为、团体互动进行深入系统的观察 、资料收集、分析理解，从而对所研究的心理现象或行为特征及发展脉络提供具体、系统的描述。
        • 由繁到简、有特殊情形推论出普遍规则的过程
        • 确定研究问题
        • 收集资料和选择研究场所
          • 三角验证
            • 基于多种不同研究观点所获得的资料加以比较，来评价资料的一致性和正确性，从而提升研究的可靠性。
        • 分析资料和提出研究结论
        • 优势
          • 能够比较深入地了解和描述心理现象或行为所代表的深层次意义
          • 得出的结论比较符合显示的实际情况
          • 对心理现象或行为的描述都是相当周全的
        • 局限性
          • 可靠性不足
            • 难以得出一致的结论
          • 有效性不足
            • 没有严格的取样程序
          • 费时
• 科学
  • 如实地反映客观事物固有规律的系统知识
  • 可证伪性
  • 可复制性
  • 系统性
• 学思行并重
• 行为
  • 外显行为
  • 内隐行为