导图社区 第二学段(3~4年纪)课程目标解读与小学语文教材分析
本导图从第二阶段的识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习五大方面,罗列了课程目标和解读,并分析了各版本语文教材的特点,小学语文老师值得一看~
本导图是一篇关于小学语文课程资源开发利用建议的解读与教材分析的内容,详述了小学语文教材中的课程资源类型、开发利用的基本策略等内容,需要的自取~
本导图是一篇关于小学语文教科书编写建议的解读与教材分析内容,从五大方面进行了概述和延展,本图知识梳理清楚,非常实用,值得收藏。
本导图是一篇关于教学实施建议解读与小学语文教材分析的内容,有识字拼音、阅读、表达和综合性学习五个方面内容的实施与案例分析,内容详实,结构清晰,逻辑严密,非常值得观看。
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现场展示课(肖玮绘制)
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第二学段(3~4年纪)课程目标解读与小学语文教材分析
第二学段"识字与写字"阶段目标解读与教材分析
阶段目标及其解读
了解课程"识字写字"的阶段变化
准确把握第二学段课程的重点
第二学段"识字与写字"教材分析
人教版教材在识字,写字方面呈现方式
鄂教版在识字,写字方面的呈现方式
第二学段"阅读"阶段目标及其解读与教材分析
了解课程"阅读"的阶段变化
第二学段"阅读"教材分析
人教版教材在阅读方面采取的呈现方式
人教版教材在阅读方面呈现的特点
粤教版教材在阅读方面采取的呈现方式
粤教版教材在阅读方面呈现的特点
第二学段"习作"阶段目标解读与教材分析
了解课程"习作"阶段变化
第二学段"习作"教材分析
人教版和粤教版两个版本的教材都将相关要求变成具体单元系列习作练习
人教版教材在"语文园地"中安排的特点
粤教版教材在"语文乐园"中安排的习作特点
粤教版在"语文乐园"中的安排习作特点
第二学段"口语交际"阶段目标解读与教材分析
了解课程"口语交际"阶段变化
第二学段"口语交际"教材分析
人教版口语交际的呈现方式
鄂教版口语练习安排的特点
人教版口语练习安排的特点
鄂教版口语交际的呈现方式
第二学段"综合性学习"阶段目标解读与教材分析
了解"综合性学习"阶段变化
准确把握第二学段课程重点
第二学段"综合性学习"教材分析
人教版在综合性学习方面的呈现方式
人教版综合性学习安排的特点
鄂教版在综合性学习方面的呈现方式
鄂教版综合性学习安排的特点
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