教学实施建议解读与小学语文教材分析

本导图是一篇关于教学实施建议解读与小学语文教材分析的内容，有识字拼音、阅读、表达和综合性学习五个方面内容的实施与案例分析，内容详实，结构清晰，逻辑严密，非常值得观看。

教学实施建议解读与小学语文教材分析

• 《课标》"教学实施"建议研读
  • 充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性
  • 教学中努力体现语文的实践性和综合性
  • "重视情感，态度，价值观的正确导向"
  • 重视培养学生的创新精神和实践能力
• 识字写字及拼音教学的实施与案例分析
  • 识字写字与拼音教学《实施建议》研读
  • 识字写字教学方法
    • 集中识字
    • 宇族文识字
    • 直映认字
    • 字理识字
  • 识字写字及拼音教学活动
• 阅读教学的实施与案例分析
  • 阅读教学《实施建议》研读
  • 阅读教学策略
    • 搜资料
    • 海量阅读
• 表达教学的实施与案例分析
  • 写作教学《实施建议》研读
  • 口语交际《建议实施》研读
  • 表达活动设计
    • 表达教学的重心
    • 表达活动的源头
    • 表达教学的关键点
  • 表达活动的组织
    • 表达活动的流程
    • 表达活动的"刺激度"要高
    • 写作周期应加长
• 综合性学习的实施与案例分析
  • 综合性学习《实施建议》研读
  • 综合性学习流程
  • 设计与组织综合性学习策略
    • 确定学习主体的策略
    • 行成小组任务的策略
    • 形成小组活动计划的策略
    • 帮助小组活动的策略
    • 阶段汇报交流的策略
    • 成果整理的策略
    • 成果展示，交流的策略