导图社区 小学数学第三单元思维导图
这是一篇关于小学数学第三单元思维导图,包含倍数与因数 二五的倍数特征 三的倍数特征、找因数、找质数等。
这个单元很简单,包含比较图形的面积、 认识底和高、 平行四边形的面积等,统考的同学们,加油!
这是一篇关于数学第五单元思维导图,主要包含分数与除法、 找最大公因数、 约分、 找最小公倍数、分数的意义、 分数的再认识等内容。
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数学第三单元思维导图
倍数与因数
内容
什么是倍数与因数?
他们的关系是怎么样的?
易错点
不能只是倍数或者是因数
重点
它们相互是依存的
二五的倍数特征
偶数与奇数
二五倍数的特征
末尾有零记事二也是五的倍数
二的倍数特征,末尾有02468。
五的倍数特征,末尾有零或五。
偶数是二的倍数,包括00不是二的倍数。
奇数不是二的倍数
三的倍数特征
各个数位相加等于三的倍数
这个倍数特征与木为的数无关
找质数
20以内的质数,2,3,5,7,11,13,17,19
找一个数是不是质数或者是合数的方法?
质数和合数是什么?
非零自然数
质数因数,只有一和它本身两个因数。
合数除了一和它本身还有其他因数
一既不是质数也不是合数
二是最小的质数
四是最小的合数
不可以拿奇数和偶数进行区分
找因数
找一个因数的方法
乘法
厨房
一个数除以另外一个数能除尽这个数就是它的因数
除到重复就停止
一个数乘一个数等于,这个是我这两个数都是它的因数。
肠道重复就停止
找因数时不要漏见,错找,多找。