导图社区 部编版小学语文五年级上册 课文 25 古人谈读书
部编版小学语文五年级上册 课文 25 古人谈读书，这三篇文章告诉了我们一个共同的道理，就是在学习上要有良好的学习态度，只有态度端正，才能学有所成。
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25 古人谈读书
文学常识
孔子 名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。著名的思想家、政治家、教育家、儒家的创始人。
《论语》 儒家学派的经典著作之一。由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行。与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”
朱熹 南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
曾国藩 我国近代政治家、战略家、理学家、文学家。与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚清四大名臣”。是我国近代化建设的开拓者之一。
我会写
课文解析
整体感知
三段文章都是关于读书学习 的。
理解词语
一
敏而好学，不耻下问。
敏：勤勉
好：喜好
耻：以……为耻
下问：向比自己地位低的或学问不如自己的人请教
译文：勤勉而又喜好学习，不以向比自己地位低或学问不如自己的人请教为耻。
学习态度：谦虚
知之为知之，不知为不知，是知也。
知：知道
为：是
是：这
知：同“智”，智慧
译文：知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明（智慧）的。
学习态度：求实
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
识：zhì,记住
厌：满足
诲：教诲
倦：倦怠
译文：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
学习方法/学习态度/教的态度：勤奋
总结
我们在学习上，要有良好的学习态度，请教问题要不耻下问。对于不明白的问题，懂就是懂，不要不同装懂。学习要把知识牢记于心，不能自满。
二
余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。
余：我
尝：曾经
谓：说
译文：我曾经说过：读书有三到，那就是心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细;心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久。
此：这里（书本）
则：那么
既：既然
专一：专心一意
漫浪：随便
决：一定
亦：也
译文：心不在课本上，那么眼睛就不会看仔细，思想要是不集中，就只能随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。
三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?
急：要紧
矣：了
岂：难道
乎：吗
译文：三到之中，心到最重要 。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？
读书有三到，也就是心到、眼到、口到。其中心到是最重要的，说明我们再读书学习的时候不仅要仔细看、认真读，更重要的是要用心去学习，把学习态度放到第一位。
三
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则不甘为下流；
下流：下等，劣等
有志向就不甘心成为下等；
有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；
则：就
以：因为
自足：自我满足
如：像
窥：观，看
皆：全，都
者：……的人
有见识就知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像河伯观海，井蛙观天，这都是没有见识的人；
有恒则断无不成之事。
断：决然，绝对
有恒心就绝对没有成不了的事情。
此三者缺一不可。
者：代指上文说的几件事
这三者（志向、见识、恒心）缺一不可。
结构梳理
主题概况
这三篇文章告诉了我们一个共同的道理，就是在学习上要有良好的学习态度，只有态度端正，才能学有所成。