导图社区 部编版小学语文五年级上册 课文 26 忆读书
部编版小学语文五年级上册 课文 26 忆读书,本文作者按照时间 顺序列举了她幼时、少时所读的大量书籍,以及多年来的读书 的经验,介绍了读书的好处。
部编版小学语文五年级上册 课文21 古诗词三首,包含长相思、枫桥夜泊、山居秋暝等。
部编版小学语文五年级上册 课文20 “精彩极了”和“糟糕透了”,本文通过记叙“我”在七八岁时写了第一首诗,受到了母亲的赞扬和父亲的批评,经过多年的努力“我”取得了写作的成功。
部编版小学语文五年级上册 课文6 将相和,本文通过记叙将相由和到不和又到和好的故事,表现了蔺相如不畏强暴、机智勇敢的精神。
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26 忆读书
作者
冰心(1900 ——1999),原名谢婉莹,福建长乐人。现代著名女作家、儿童文学作家。冰心的作品体裁广泛,在小说、诗歌、散文等方面均有建树;但成就最大、影响最深的还是散文。作品有:《梦》、《寄小读者》、《再寄小读者》,散文集《往事》。
我会认
我会写
多音字
传
水浒传zhuàn
chuán传说
煞
地煞shà
shā煞车
卷
读万卷juàn书
juǎn卷尺
理解词语
栩栩如生:栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
津津有味:津津:兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
烦琐:指繁重的杂事。
消遣:寻找感兴趣的事来打发空闲;消闲解闷。
词语积累(AABC式词语)
津津有味 息息相关 恋恋不舍 欣欣向荣 滔滔不绝 心心相印
课文解析
整体感知
段意条理
第一部分(1):总说。突出作者对读书的感受和体会的强烈。 第二部分(2——11):先分说后总说,以自己幼时的经历谈“读书好,多读书”,说明读书是人生的最大快乐,从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。 第三部分(12、13):侧重谈“读书好”,以作者八十多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。 第四部分(14、15):概括全文的主要内容“读书好,多读书,读好书。”
课文内容
作者通过回忆幼时、少时读书的经历及多年来积累的宝贵经验,告诉我们读书有好处,要多读书,读好书。
哪句话总结了冰心奶奶读书的体会?
读书好,多读书,读好书,
结构梳理
主题概况
本文作者按照时间 顺序列举了她幼时、少时所读的大量书籍,以及多年来的读书 的经验,介绍了读书的好处,其中一句话成为勉励青少年读书的名言:“ 读书好,多读书,读好书 ”。