部编版小学语文五年级上册 课文 26 忆读书

部编版小学语文五年级上册 课文 26 忆读书，本文作者按照时间 顺序列举了她幼时、少时所读的大量书籍，以及多年来的读书 的经验，介绍了读书的好处。

26 忆读书

作者

冰心(1900 ——1999)，原名谢婉莹，福建长乐人。现代著名女作家、儿童文学作家。冰心的作品体裁广泛，在小说、诗歌、散文等方面均有建树；但成就最大、影响最深的还是散文。作品有：《梦》、《寄小读者》、《再寄小读者》，散文集《往事》。

我会认

我会写

多音字

传

水浒传zhuàn

chuán传说

煞

地煞shà

shā煞车

卷

读万卷juàn书

juǎn卷尺

理解词语

栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

烦琐：指繁重的杂事。

消遣：寻找感兴趣的事来打发空闲;消闲解闷。

词语积累（AABC式词语）

津津有味 息息相关 恋恋不舍 欣欣向荣 滔滔不绝 心心相印

课文解析

整体感知

段意条理

第一部分（1）：总说。突出作者对读书的感受和体会的强烈。 第二部分（2——11）：先分说后总说，以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生的最大快乐，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。 第三部分（12、13）：侧重谈“读书好”，以作者八十多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。 第四部分（14、15）：概括全文的主要内容“读书好，多读书，读好书。”

课文内容

作者通过回忆幼时、少时读书的经历及多年来积累的宝贵经验，告诉我们读书有好处，要多读书，读好书。

哪句话总结了冰心奶奶读书的体会？

读书好，多读书，读好书，

结构梳理

主题概况

本文作者按照时间 顺序列举了她幼时、少时所读的大量书籍，以及多年来的读书 的经验，介绍了读书的好处，其中一句话成为勉励青少年读书的名言：“ 读书好，多读书，读好书 ”。