大学思政

包含人生观是对人生的总看法、理想信念的内涵及其重要性、 投身崇德向善的道德实践等。

思政 思政

人生观是对人生的总看法

马克思：人是一切社会关系的总和

社会属性是人的本质属性

认识人的本质需要从历史的，具体的

人的社会关系的总和决定了人的本质

个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存，相互制约，相互促进

个人与社会的关系，最根本是个人利益与社会利益的关系

人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中才能实现自我的发展

人生目的决定人生道路，人生态度，人生价值选择

世界观决定人生观，人生观又对世界观的巩固，发展和变化起着重要作用

创造有意义的人生

成就出彩人生

与历史同向，与祖国同行，与人民同在，在实践中创造有价值的人生

反对错误人生观

反对拜金主义，享乐主义，极端个人主义

辩证对待人生矛盾

正确看待

得与失

苦与乐

顺与逆

生与死

荣与辱

理想信念的内涵及其重要性

内涵与特征

内涵：理想是人们在实践中形成的，有实现可能性的，对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现

理想具有超越性，实践性，时代性

信念的内涵与特征

执着性，支撑性，多样性

精神之钙

理想信念昭示奋斗目标，催生前进动力，提供精神支柱，提高精神境界

中国精神是兴国强国之魂

中华民族崇尚精神的优秀传统

首先表现为对物质生活与精神生活相互关系的独到理解

也表现为对理想的不懈追求

也表现为对品格养成的重视

中国精神的丰富内涵

伟大创造精神

伟大团结精神

伟大奋斗精神

伟大梦想精神

实现中国梦必须弘扬中国精神

中国精神是兴国强国之魂

凝聚中国力量的精神纽带

激发创新创造的精神动力

推进复兴伟业的精神支柱

爱国主义基本内涵

一爱祖国大好河山

二爱自己的骨肉同胞

三爱祖国的灿烂文化

四爱自己的国家

让改革创新成为青春远航的动力

改革开放是中国最鲜明的特色

创新是改革开放的生命

创新决定未来，改革关乎国运

创新是推动人类社会发展的第一动力

创新决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运

创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现

改革创新是赢得未来的必然要求

青年时期是创新创造的宝贵时期

增强改革创新本领

夯实创新基础

培养创新思维

投身改革创新实践

树立改革创新的自觉意识

增强改革创新的责任感

树立大胆探索未知领域的信心

价值观与社会主义核心

价值观反映着特定的时代精神

体现着鲜明的民族特色

蕴含着特定的阶级立场

社会主义核心价值观

国家：富强民主文明和谐

社会：自由平等公正法治

公民：爱国敬业诚信友善

社会核心价值体系

马克思主义指导思想

中国特色社会主义共同理想

以爱国主义为核心的民族精神

以改革创新为核心的时代精神

社会主义荣辱观

当代中国发展进步的精神指引

坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循

提高国家文化软实力的迫切要求

一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力，凝聚力，感召力

推进社会团结奋进的最大公约数

积极践行社会主义核心价值观

扣好人生扣子

大学时期是价值观养成的关键阶段

大学生的成长成才和全面发展，离不开正确的价值观的引领

价值观的养成绝非一日之功

把社会主义核心价值观落细落小落实

勤学，修德，明辨，笃实

吸收借鉴优秀道德成果

中国革命道德的当代价值

有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念

有利于培育和践行社会主义核心价值观

有利于引导人们树立正确的道德观

有利于培育良好的社会道德风尚

中国革命道德的基本内容

为实现社会主义和共产主义的理想信念而奋斗

全心全意为人民服务

始终把革命利益放在首位

树立社会新风，建立新型人际关系

修身自律，保持节操

中华传统美德的基本精神

重视集体利益，强调责任奉献

推崇仁爱原则，注重以和为贵

注重人伦关系，重视道德义务

追求精神境界，向往理想人格

强调道德修养，注重道德践履

中华传统美德的创造性转化和创新性发展

传统道德是一个矛盾体，具有鲜明的两重性

加强对中华传统美德的挖掘和阐发

用中华传统美德滋养社会主义道德建设

反对两种错误思潮，一种是复古论，一种是虚无论

中国革命道德与中华传统美德二者关系

弘扬中国革命道德，要同弘扬中华传统美德相结合，中华传统美德是中国革命道德的渊源之一，从一定意义上来说，没有中华传统美德的长期发展和丰厚沉淀，就不可能有中国革命道德的形成和发展，中国革命道德继承了中国传统道德的糟粕，是中国优良传统道德的延续和发展，是超越了中华传统美德的时代局限而形成的一种崭新的道德

投身崇德向善的道德实践

公共生活与公共秩序

特征：活动范围的广泛性，活动内容的开放性，交往对象的复杂性，活动方式的多样性

公共生活需要公共秩序

公共生活中的道德规范

社会公德：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法

网络生活中的道德要求

正确使用网络工具

加强网络文明自律

营造良好网络道德环境

职业生活与劳动观念

职业是人们由于社会分工所从事的具有专门业务和特定职责，并以此作为主要生活来源的社会活动

职业生活中的道德规范

爱岗敬业，诚实守信，办事公道，热情服务，奉献社会，

树立正确的择业观和创业观

就业是最大的民生

树立崇高职业理想

服从社会发展需要

做好充分择业准备

培养创业的勇气和能力

注重家庭，家教，家风

注重家庭

注重家教

注重家风

恋爱，婚姻中的道德规范

恋爱中：尊重人格平等，自觉承担责任，文明相亲相爱

婚姻中：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里互助

树立正确的恋爱观和婚姻观

不能误把友谊当爱情

不能错置爱情的地位

不能片面或功利化的对待爱情

不能只重过程不顾后果

不能因失恋而迷失人生方向

树立正确的恋爱观，大学生要处理好几种关系

恋爱与学习的关系

恋爱与关心集体的关系

恋爱与关爱他人与社会的关系

涵养高尚道德品格

形成正确的道德认知和道德判断

激发正向的道德认同和道德情感

强化坚定的道德意志和道德信念

道德修养重在践行

掌握道德修养正确方法

向道德模范学习

参与志愿服务

积极引领社会风尚

知荣辱

讲正气

做奉献

促和谐

社会文明状况是社会风尚的重要体现

培养社会主义法制思维

法治思维及其内涵

法治思维是一种正当的思维

法治思维是一种规范性思维

法治思维是一种符合规律，尊重事实的科学思维

法治思维的基本内容

法律至上

权力制约

公平正义

权力保障

程序正当

依法行使法律权利

法律权利与法律义务

法律权利特征：一是法律权利的内容，种类，实现程度受社会物质生活条件的制约。二是法律权利的内容，分配，实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异。三是法律权利不仅由法律规定或认可，而且受法律维护和保障，具有不可侵犯性。

法律义务特点：历史的，源于现实需要的，必须依法设定，可能发生变化

我国宪法法律规定的权利

政治权利：选举权，表达权，民主管理权，监督权

人身权利：一生命健康权，二是人身自由权，三是人格尊严权，四是住宅安全权

财产权利：私有财产权，继承权

社会经济权利：劳动权，休息权，社会保障权，物质帮助权

依法行使法律权利

权利行使目的的正当性

权利行使的必要限度

权利行使方式的法定性

权利行使的正当程序

依法履行法律义务

维护国家统一和民族团结的义务

遵守宪法和法律的义务

维护祖国安全，荣誉，和利益的义务

依法服兵役的义务

依法纳税的义务