导图社区 遵守道德规范锤炼道德品格
23版思想道德与法治第五章思维导图,包含了社会主义道德的核心与原则、 吸收借鉴优秀道德成果、 投身崇德向善的道德实践等。
大学政治思维导图,继承优良传统弘扬中国精神,中国精神是兴国强国之魂、做新时代的忠诚爱国者等。
23版思想道德与法治第六章思维导图,包含社会主义法律的特征和运行、 坚持全面依法治国、维护宪法权威、自觉尊法、学法、守法、用法等。
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遵守道德规范锤炼道德品格
社会主义道德的核心与原则
坚持马克思注意道德观
道德的起源
道德的起源观点
天意神启论
先天人性论
情感欲望论
动物本能论
马克思道德起源论
客观条件
社会关系 (利益关系调节的需要)
主观条件
人的自我意识 (人类精神主体的自律)
劳动是道德起源的首要前提
道德
本质
反映社会经济关系的特殊意识形态
道德性质、原则、规范反映与相应的社会经济关系的性质和内容
随着社会生产关系的变化,道德在不断改变自己的形态
社会利益关系的特殊调节方式
一种实践精神
本质是知行合一
道德立足现实而追求理想,并以理想来改造和提升现实
功能
认识功能
为人们的行为选择提供指南
规范功能
规范个人品德的养成,引导并促进人们崇德向善
调节功能
通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际交往的功效与与能力
激励功能
导向功能
教育功能
作用
巩固经济基础和上层建筑,促进国家发展
调节社会关系,维护社会稳定
提高人的精神境界,推动人的全面发展
发展规律
社会主义道德
反映社会主义经济基础
原则:集体主义
核心:为人民服务
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
《新时代公民道德建设实施纲要》
坚持为人民服务为核心
社会主义道德的本质要求
为人民服务
社会主义经济基础和人际关系的客观要求
公有制和按劳分配
平等友爱,团结互助,共同进步
社会主义市场经济健康发展的要求
需要通过服务实现市场主体的利益
自觉积极的为人民服务,为社会服务,把自身利益都共享和人民的共同利益结合起来
先进性与广泛性的统一
是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志
坚持以集体主义为原则
主要内容
强调国家利益、社会整体利益和个人利益辩证统一
强调国家利益、社会整体利益高于个人利益
重视和保障个人的正当利益
集体主义的层次
无私奉献、一心为公
先公后私、先人后己
顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动
大学生实践和弘扬集体主义
正确处理集体利益和个人利益
心中有集体,心中有国家
成确认识和处理国家利益,社会整体利益和个人利益的关系
反对小团体主义,本位主义和极端个人主义
吸收借鉴优秀道德成果
传承中华传统美德
中华传统美德的基本精神
重视整体利益,强调责任风险
推崇仁爱原则,注重以和为贵
注重人伦关系,重视道德义务
追求精神境界,向往理想人格
强调道德修养,注重道德践履
中华传统美德的创造性转化和创新性发展
加强对中华传统美德的挖掘与阐发
用中华传统美德滋养社会主义道德建设
在对待传统道德的问题上,要反对“复古论”与“虚无论”两种错误思潮
发扬中国革命道德
内容
为实现共产主义和社会主义理想信念而奋斗
全心全意为人民服务
始终把革命利益放在首位
树立社会新风,建立新型人际关系
修身自律,保持节操
当代价值
子主题
投身崇德向善的道德实践
遵守社会公德
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
网络道德要求
正确使用网络工具,信息获取能力,信息识别能力
加强网络文明自律,健康网络交往,不沉迷于网络
营造良好网络道德环境,抵制网络欺诈诽谤色情,反对网络暴力
恪守职业道德
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会
弘扬家庭美德
尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助
锤炼个人品德
爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律
大学生践行道德修养
向道德模范学习
参加志愿服务活动