导图社区 人教版七年级上册思维导图
这是一篇关于人教版七年级上册的思维导图，包含了可数名词、不可数名词、名词所有格、特殊疑问句等内容，可收藏。
这是一篇关于沪教版九年级英语下册的思维导图，共含有3个单元课文的介绍，介绍文章的单词、搭配和语法等内容。
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人教版七年级上册
unit 1
现在时中的 不定式
特殊疑问词
when
what
where
how
why
which
是否问题及回答
形容词性物主代词
my
his
her
your
unit 2
指示代词
this
these
that
those
who引导的疑问句
人称代词主格
I
he
she
they
名词复数
1.一般情况在词尾加-s
2.以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es
3.以-f或-fe结尾的词 变-f和-fe为v再加-es
4.以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es(以元音字母加y结尾的名词，加-s)
以-o结尾的名词
有生命加-es
巧记：英雄爱吃土豆和番茄
无生命加-s oo结尾加-s
unit 3
名词性物主代词
名词性物主代词常用来避免与前面已提及的名词重复。相当于“形容词性物主代词+名词”
形容性物主代词
mine
yours
hers
its
ours
theirs
是否问题及简短回答
unit 4
由where引导的疑问句
介词
on
in
under
连词
and
unit 5
现在时中的have
肯定句和否定句
表示事物特性的形容词
but
unit 9
特殊疑问句
由 what引导
由why引导
由who引导
由when引导
unit 8
由when引导的疑问句
名词所有格
名词所有格表示人或者事物的所有及所属关系，在句子中作定语。
（1）表示人或者有生命的名词的所有格的形式，单数名词的后面加’s
（2）表示集体、时间、距离、世界、国家等名词的所有格也可以用’s形式
（3）表示无生命的名词所有格要用of＋名词的形式，有时也用于有生命的名词。
注意
（1）用连词and连接两个并列的单数名词表示共同所有关系时，只在最后一个名词的后面加’s 如果两个名词分别所有，则在两个名词的后面分别加’s
（2）以s或es结尾的复数名词，其所有格只在字母s的后面加’；
（3）双重所有格 “of +名词的-‘s所有格/名词性物主代词”构成双重所有格。如果在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时，常用双重所有格。
unit 7
询问物品价格
How much
unit 6
现在时中like的用法
可数名词
可数名词复数形式
①一般情况下，在可数名词的单数形式后面加字母-s构成复数形式
②以字母x；s；ch；sh结尾的单词，其复数形式是在单词后面加字母-es。
③以辅音字母＋ｙ结尾的可数名词，其复数形式是把字母ｙ变为i再加-es。
④以字母f或者fe结尾的可数名词，其复数形式是先把字母f变为v再加-es。
⑤以辅音字母加o结尾的可数名词，其复数形式一般加－es。
一些特殊变化的复数形式，如：man-men woman-women
单复数同行如：sheep-sheep fish-fish
③其他形式 如： a child-two children a mouse- two mice
不可数名词
