政治第四单元知识点

人教版八年级下册政治第四单元知识点，包含了尊重自由平等、维护公平正义等内容，需要的朋友可收藏。

第四单元

• 尊重自由平等
  • 自由平等的真谛
    • 1.自由的重要性/意义/为什么？（why）
      • （1）（个人） 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力。
      • （2）（社会）从而推动社会的进步与繁荣。
    • 2.为什么说自由要受必要的限制/是有限制、相对的？（why）
      • （1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
      • （2）必要的限制是对自由的保护。
      • （3）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
      • （4）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
    • 3.自由的含义/是什么？（what）
      • （1）自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
      • （2）自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
    • 4.法治与自由的关系？（what）
      • （1）法治与自由相互联系，不可分割。
      • （2）(规范)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
      • （3）（保障）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
      • （4）法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享有自由。
    • 5.平等的重要性/意义？（why）
      • （1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
      • （2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
    • 6.平等在法律意义上的含义/是什么？（what）
      • （1）一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
      • （2）二是不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
    • 7.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面/如何理解法律面前人人平等？（how）
      • （1）任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
      • （2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
  • 自由平等的追求
    • 1.如何珍视自由？（how）
      • （1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（具体要求：我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。）
      • （2）珍视自由，必须依法行使权利。（具体要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。）
    • 2.如何践行平等？（how）
      • （1）反对特权。
      • （2）平等对待他人的合法权利。 ①原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 ②要求：我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
      • （3）敢于抵制不平等的行为。 ①不平等现象的危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。②具体要求：面对不平等现象，应据理力争，必要时依法维权
      • （4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
    • 3.特权
      • （1）含义：法律、制度规定之外的特殊权利。
      • （2）表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
      • （3）反对特权的原因：特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
      • （4）追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
• 维护公平正义
  • 公平正义的价值
    • 1.公平的含义？（what）
      • （1）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
    • 2.公平的内涵及要求？（what/how）
      • （1）内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。
      • （2）要求： ①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； ②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束； ③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
    • 3.公平的重要性/意义/价值？（why）
      • （1）公平是个人生存和发展的重要保障。能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
      • （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
    • 4.什么是正义的行为？/正义的内涵？（what）
      • （1）正义的行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
    • 5.正义的重要性/作用？（why）
      • （1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
      • （2）正义作为（是）法治追求的基本价值目标之一。
      • （3）正义是社会制度的重要价值。
      • （4）正义是社会和谐的基本条件。
    • 6.正义的要求？（how）
      • （1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
      • （2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
      • （3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
    • 7.正义和制度的关系？（what）
      • （1）正义是社会制度的重要价值。
      • （2）制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。
      • （3）有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
      • （4）作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
    • 8.维护和实现社会正义的意义？（why）
      • 正义是社会和谐的条件。
      • （1）有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性
      • （2）有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
  • 公平正义的守护
    • 1.我们为什么要坚守公平？（why）
      • （1）人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
      • （2）公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
    • 2.如何坚守公平？（how）
      • （1）个人维护公平。 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
      • （2）制度保障公平。 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
    • 3.为什么要守护正义/原因？（why）
      • （1）追求正义是社会生活的一个重要主题。
      • （2）正义感是公民的基本德性。
      • （3）期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
    • 4.如何守护正义？（how）
      • （1）个人守护正义。 ①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
      • （2）司法维护正义。 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
      • （3）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
    • 5.为什么要实现社会公平正义？（why）
      • （1）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
      • （2）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
    • 6.我们怎样做一个有正义感的人？（how）
      • （1）个人守护正义。 ①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。