导图社区 哲学与人生-普遍联系与人际和谐上课流程思维导图
哲学与人生-普遍联系与人际和谐上课流程思维导图,主要分为教师活动和学生活动两部分内容,需要的自取~
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普遍联系与人际和谐
课前准备
完成思维风暴任务词组联想
完成课前作业,完成问卷星
读书会:《习近平的七年知青岁月》
完成思维风暴任务,词组联想
汽车、生态系统、吃饭
布置课前作业任务
发布思维风暴任务:词组联想
列举体现事物之间联系的相应俗语
搜集国家和社会强调“和”文化和“和谐”的涵义
发布问卷星
课堂教学
模块——知:学习原理
掌握人不能孤立封闭地生存发展、联系的含义
联系的特点:结合自己的专业理论知识回答问题
联系的多样性和复杂性:战“疫”小课堂
模块——信:【光辉历程】
了解掌握各个时期的中国化马克思主义理论
学党史悟党史,学会用普遍联系的观点看待人际关系
模块——行:运用哲学
会与人共处,营造和谐的人际关系,促进个人发展
小组讨论:青年习近平的故事
【习声回响】,突破难点
小组评价
课堂导入
思维风暴任务完成具体情况分享
课前作业任务一展示
模块——知
学习哲学,感知理论,讲授联系的哲学原理方法论
人不能孤立封闭地生存发展
联系的特点:战“疫”小课堂,突出重点
联系的普遍性、客观性:结合护理专业,创设情境
联系的多样性和复杂性:战“疫”小课堂,突出重点
模块——信
【光辉历程】学党史悟党史,牢固树立联系观点
列举党的发展历程中形成的各个时期的指导思想
提出问题
模块——行
运用哲学,理实一体,学会共处营造和谐的人际关系
【习声回响】突破难点
青年习近平与人民群众建立深厚感情的故事
课后拓展
正确解决遇到的人际交往难题
角色代入,联系职业,如何解决突出的医患关系护患关系
实践提升
发布实践拓展任务
教师活动
学生活动