7.25约读书房

核心环节引导，陪伴，分享。这是通过引导，降低阅读难度，提高阅读兴趣，通过陪伴创设阅读氛围。通过分享，让孩子锻炼，表达得到肯定，享受阅读带来的成就感。

约读&阅读

• 我的收获
  • 引导
    • 维度
      • 激发兴趣
      • 降低难度
      • 拓展知识
    • 举例
      • 淄博小学校长引导孩子小学毕业后阅读《三国演义》
    • 新知
      • 舒适区-最近发展区-恐慌区
    • 应用
      • 孩子喜欢在快手上录各种视频，可以借此机会录听过的书
  • 陪伴
    • 维度
      • 硬件
        • 家中有足够多的书、书橱，书随处可得
        • 如果可以，不再保留电视，减少电子产品
        • 参考：每年买书的钱大约占收入的2%
      • 软件
        • 时间保证：每天半小时和孩子一起读书
        • “装模作样”：与孩子同读一本书或读自己喜欢的书
        • 提示：读书时all in，让孩子感受到你的状态，由夸张到真诚
    • 举例
      • 重要不紧急的事情有阅读、职业进阶、陪伴家人，但是需要坚持做，并且提前规划
    • 新知
      • 兴趣来自于比别人早一点点，比别人好一点点
      • 胜任感带来兴趣感，孩子不是先优秀再鼓励，而是先鼓励再优秀
    • 应用
      • 放学后先读半小时书，再做作业
  • 其他
    • 孩子的优秀品质
      • 积极、自信、有价值感、有归属感
    • 知识不能改变命运，运用知识才能改变命运
    • 菩萨畏因,众生畏果
    • 如何提高情商
      • 多读书
      • 多经历、多挑战、多承担
      • 名师：老师、身边的人、自己
      • 多反思：曾国藩