七年级下册历史第1课隋朝的统一与灭亡(1)

关于七年级下册历史第1课隋朝的统一于灭亡思维导图，隋朝的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

隋朝的统一与灭亡

• 隋朝的统一
  • 建立
    • 581 年，建隋朝，长安为都，隋文帝（杨坚）
    • 589 年，隋文帝灭陈，统一全国
      • 秦—西晋—隋（第三次大统一）
  • 意义
    • 结束了长期分裂的局面 ， 顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
  • 隋初的发展 （开皇之治）
    • 巩固措施
      • 经济方面：发展经济， 编订户籍，统一南北币和 度量衡制度
      • 政治方面：加强中央集权，提高行政效率
    • 作用
      • 促进了社会经济的恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国立强盛的王朝（开皇之治）
• 开通大运河 （隋炀帝杨广）
  • 目的
    • 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
  • 时间
    • 从 605 年起
  • 意义 / 影响
    • 积极影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流
    • 消极影响：给百姓带来沉重的负担，加速隋的灭亡
  • 为什么隋炀帝能开凿大运河？
    • 社会安定，经济发展
    • 中央集权加强，有较强社会组织能力
    • 已有天然的古河道作为基础
  • 为什么开凿大运河？
    • 与陆运相比，水运粮食量大，速度快，费用少
  • 隋朝大运河申遗成功的原因/理由
    • 是古代世界上最长的运河
    • 体现我国古代河流修造最高水平
    • 体现了隋朝的文明进程和国力强大
    • 中华民族智慧的结晶
• 开创科举取士制度
  • 背景
    • 魏晋南北朝，选拔权上层垄断，看门第，不重才能
  • 中国古代的选官方式
    • 夏商周：按血缘（世官制）
    • 秦：按军功授爵（军功爵制）
    • 汉： 按品行入官（察举制）
    • 魏晋：凭门第入官（九品中正制）
    • 隋唐至清： 按成绩入官（科举制）
  • 创立进程
    • 隋文帝： 初步建立起通过考试选拔人才的制度
    • 隋炀帝： 进士科的创立 ，标志着科举制的正式确立
  • 意义
    • 中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时推动了教育的发展
• 隋朝的灭亡
  • 灭亡原因
    • 直接原因：大规模的农民起义（最早是山东）
    • 主要原因：隋炀帝的残暴统治
    • 根本原因：隋朝统治基础不牢
  • 暴政表现
    • 隋炀帝好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度；营建了一系列重大工程屡次发动战争，民不聊生，社会矛盾激化。
      • 营建东都洛阳；开凿大运河；修筑长城驰道； 三次征辽东；
  • 时间： 618 年，隋炀帝被杀死，隋朝灭亡
• 其他
  • 隋炀帝派人三赴琉求（台湾）；三国鼎立时期，吴国孙权派卫温到达夷洲（台湾）
  • 赵州桥（隋朝李春设计）特点：结构科学；坚固耐用；防洪；造型美观