导图社区 心理的实质
小学教育心理学中心理的实质,大脑是心理器官,心理是大脑的机能,总结了神经元、 神经系统、 盖奇事件、 条件反射等。
有关小学教育心理学中的心理学研究对象和任务,介绍详细,描述全面,希望对感兴趣的小伙伴有所帮助!
这是一篇关于智慧教育环境(1)的思维导图,
社区模板帮助中心,点此进入>>
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
人际关系处理
人际交往思维导图
人生导航
处理人际关系6项原则
进行头脑风暴的准则的思维导图
自卑与超越
超强思维训练课
逻辑填空
东尼博赞简介
心理的实质
大脑是心理的器官,心理是大脑的机能,心理是人脑对客观事物主观能动的反映
神经元
种类
感觉神经元(传入)
运动神经元(传出)
中间神经元(联络)
结构和功能
树突--接收信息
轴突--传递信息
细胞体--信息加工
神经系统
周围神经系统
躯体神经系统
脊神经
脑神经
植物性神经系统
交感神经
副交感神经
中枢神经系统
脑
脑干
延脑
控制呼吸和排泄,被称为生命中枢
脑桥
是中枢神经系统和周围神经系统信息传递的必经之地
中脑
视觉和听觉的反射中枢
间脑
丘脑
除嗅觉以外,感觉信息交换站
下丘脑
维持身体平衡,控制内分泌腺活动,对情绪调控有重要作用
小脑
维持身体平衡及动作协调
大脑
最高级,最重要部分,各种心理活动中枢
大脑是心理产生的器官,是心理活动的物质基础
根据三大沟裂,大脑半球可分为
枕叶
视觉皮层
顶叶
触觉
颞叶
听觉和语言
额叶
前额皮层
理解,记忆,判断(具有重要意义)
运动皮层
运动变化
根据功能可分为
左右交叉,上下倒置,投射面积和其重要性有关,跟真实面积无关
感觉区
运动区
言语区
布洛卡区--运动性失语症
威尔尼克区--听觉性失语症
视觉性言语中枢--失读症
语言书写中枢--失写症
联合区
胼胝体
左右半球的信息传递
左右半球的机能优势分工
左半球
语言和逻辑思维
学术脑
理性脑
抽象脑
右半球
创意脑
艺术脑
感性脑
形象脑
右脑开发
边缘系统
杏仁核
海马体
海马记忆法
脊髓
完成一些低级反射活动
脑和周围神经系统的桥梁
盖奇事件
心理学意义分析:意识与行为的关系,自我意识的机制,心理适应与心理康复
条件反射
反射弧(环)
感受器
传入神经
神经中枢(脊髓,大脑皮层)
传出神经
效应器
无条件反射
先天就有的
不需要大脑皮层的参与
神经联系是固定的不会消退
朝向反射,抓握反射,膝跳反射,吃梅生津
特点
后天形成的
需要大脑皮层参与
神经联系是暂时的,会消退
分类
巴普洛夫经典条件反射
狗:刺激--行为
无关刺激物
无条件刺激物
条件刺激物
第一信号系统:具体直接
第二信号系统:语言抽象:谈虎色变,谈梅生津
人类特有的:语言抽象
斯金纳操作性条件反射
鼠:行为--刺激
强化理论
区别
被动/主动
不随意的/随意的
望梅止渴,一朝被蛇咬,十年怕井绳,惊弓之鸟