哲学知识点

有关高二政治哲学的知识点总结，包含历史论、 价值观、哲学基本理论、辩证法、 认识论等～有了它，高中哲学不再难！！

哲学

• 唯物论
  • I. 规律
    • 客观性
      • 并不意味着人在客观规律面前无能为力
        • 人可以在认识和把握规律的基础上，根 据规律发生作用的条件和形式利用规律
    • 普遍性
      • 必须尊重客观规律，按规律办事
  • II. 物质与意识的辩证关系
    • 物质决定意识
      • 要求一切从实际出发，实事求是
    • 意识对物质具有能动作用
      • 人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性，自觉选择性和能动创造性
        • 我们要重视意识的作用
      • 人能够能动的改造世界，意识能够指导人们通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人们目的的客观事物
        • 重视精神的力量
      • 正确的意识对事物发展起着促进作用，错误的意识对事物发展起着阻碍作用
        • 自觉树立正确的意识，克服错误的意识
  • III. 尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系
    • 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件
      • 我们既要尊重规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来
    • 符合客观规律的正确意识对事物发展起着促进作用，违背客观规律的错误意识对事物发展起着阻碍作用
      • 我们要树立正确的意识，克服错误的意识
• 辩证法
  • I. 联系观
    • 联系
      • 普遍性
        • 任何事物都处于普遍联系之中
          • 要求我们用联系的观点看问题
      • 客观性
        • 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移
          • 要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性
        • 并不表示人在联系面前无能为力
          • 人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系
      • 多样性
        • 要善于把握和分析事物存在和发展的各种条件，一切以时间，地点和条件为转移
    • 部分与整体的辩证关系
      • 整体居于主导地位，整体统帅着部分，具有部分所不具备的功能
        • 我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标
      • 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化，甚至对整体的功能起决定作用
        • 必须重视部分的功能，用局部的发展推动整体的发展
      • 整体和部分相互联系密不可分，两者在一定条件下可以相互转化
        • 要正确处理好整体与部分的关系
  • II. 发展观
    • 发展
      • 普遍性
        • 世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升
          • 要用发展的观点看问题
    • 质变与量变的辩证关系
      • 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备
        • 要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件
      • 两变达到一定程度，必然引起质变，质变是量变的必然结果
        • 要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃
      • 这边卫星的亮变开辟道路，使事物在心智的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进
        • 要坚持量变与质变的统一
    • 发展的前进性与曲折性的统一
      • 事物发展的前途是光明的
        • 要对未来充满信心，热情支持和细心保护新事物，促使其成长壮大
      • 事物发展的道路是曲折的
        • 要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢的面对挫折与考验
  • III. 矛盾观
    • 矛盾
      • 普遍性
        • 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提
          • 对任何事物，我们都要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾
      • 特殊性
        • 不同的事物有不同的矛盾，同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾，同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个方面也各有其特殊性
          • 坚持具体问题具体分析
      • 对立统一
        • 矛盾就是对立统一
          • 要求我们坚持用全面的，一分为二的观点看问题
        • 矛盾双方在一定条件下可以相互转化
          • 我们要创造条件，促使矛盾向有利方转化，防止矛盾向不利方转化
    • 矛盾的普遍性与斗争性的辩证关系
      • 矛盾的普遍性和特殊性相互联结
        • 普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性所表现出来，没有特殊性，就没有普遍性
        • 特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性
      • 矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化
    • 主要矛盾与次要矛盾的辩证关系
      • 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用
        • 办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾
      • 次要矛盾会影响主要矛盾的解决
        • 要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾
      • 主要矛盾与次要矛盾相互依赖相互影响，并在一定条件下相互转化
        • 要坚持两点论与重点论的统一
    • 矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系
      • 矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
        • 要着重把握矛盾的主要方面，分清主流
      • 矛盾的次要方面也影响事物的性质
        • 不能忽视矛盾的次要方面忽视支流
      • 矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又互相排斥，并在一定条件下相互转化
        • 要坚持两点论与重点论的统一
• 认识论
  • I. 认识
    • 反复性
      • 人们对一个事物的正确认识，往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成
    • 无限性
      • 人类的认识是无限发展的追求，真理是一个永无止境的过程
    • 上升性
      • 从实践到认识，从认识到实践的循环，是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身
    • 方法论
      • 我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理
  • II. 正确的认识，即真理
    • 客观性
      • 真理是标志主观同客观相符合的科学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映
        • 真理只有一个，真理面前人人平等
    • 具体性
      • 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观，理论与实践，具体的，历史的统一
        • 真理和谬误往往是相伴而行的要求，我们要正确对待错误
    • 条件性
      • 任何真理都有自己适用的条件和范围
  • III. 实践与认识的辩证关系
    • 实践是认识的基础
    • 实践是认识的来源
    • 实践是认识的目的
    • 实践是认识发展的动力
    • 实践是检验认识真理性的唯一标准
      • 我们要坚持实践第一的观点，积极投身社会实践
    • 认识对实践具有反作用，正确的认识会促进实践的发展，错误的认识会阻碍实践的发展
      • 要重视科学理论的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一
• 历史论
  • I. 社会存在与社会意识的辩证关系
    • 社会存在决定社会意识
      • 有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识
      • 社会存在的变化，发展决定社会意识的变化发展
      • 要从社会存在的实际出发，实事求是
    • 社会意识具有相对独立性
      • 社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化，发展
      • 落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。先进的社会意识可以正确的 预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用
      • 要树立正确的社会意识，克服错误的社会意识，重视社会主义精神文明建设
  • II. 生产力与生产关系的辩证关系
    • 生产力决定生产关系
      • 生产力的状况决定生产关系的性质
      • 生产力的变化发展迟早会引起生产关系的变革
    • 生产关系对生产力具有反作用
      • 当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起到推动作用
      • 当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用
    • 方法论
      • 要尊重社会发展的客观规律，大力发展生产力，不断调整生产关系，使生产关系适应生产力的状况
  • III. 上层建筑与经济基础的辩证关系
    • 经济基础决定上层建筑
    • 上层建筑对经济基础具有反作用
      • 当上层建筑适应经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善
      • 当他不适应经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革
      • 当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步
      • 当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会进步
    • 方法论
      • 要尊重社会发展的客观规律，调整上层建筑中不适应经济基础发展的方面和环节，使上层建筑适应先进的经济基础
  • IV. 人类社会
    • 人类社会的基本矛盾
      • 生产力与生产关系的矛盾
      • 经济基础与上层建筑的矛盾
    • 人类社会的基本规律
      • 生产关系一定要适应生产力状况的规律
      • 上层建筑一定要适应经济基础状况的规律
    • 人类社会发展的动力
      • 社会发展的根本动力
        • 社会基本矛盾
      • 社会发展的直接动力
        • 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力
        • 改革是社会主义社会发展的直接动力
      • 社会发展的主体动力
        • 人民群众
  • V. 改革
    • 性质
      • 改革是社会主义制度的自我完善和发展
    • 作用
      • 是社会主义社会发展的直接动力
    • 根本目的
      • 石实生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展
  • VI. 人民群众
    • 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者
    • 人民群众是物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量
    • 方法论
      • 以人民为中心，坚持人民主体地位，实现好，维护好，发展好最广大人民的根本利益
• 价值观
  • 人的价值
    • 人的价值在于通过自己的活动满足社会他人和自己的需要，最主要在于对社会的贡献
    • 人既是价值的创造者，又是价值的享受者
    • 对一个人的价值的评价，归根结底到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
    • 要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值
  • 价值观的导向作用
    • 价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用
      • 价值观影响着人们对事物的认识和评价
      • 价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择
    • 价值观是人生的重要向导
    • 价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准
    • 方法论
      • 要树立正确的价值观，克服错误的价值观
      • 培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义的集体主义价值观
  • 社会主义核心价值观
    • 基本内容
      • 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标
      • 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向
      • 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则
    • 重要性
      • 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求
      • 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神
    • 要求
      • 培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在，无时不有
      • 是社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细落小落实上下功夫
      • 使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动
  • 价值判断和价值选择
    • 关系
      • 价值判断是价值选择的基础
      • 价值选择是价值判断的体现
    • 特点
      • 社会历史性
        • 价值判断和价值选择会因时间，地点和条件的变化而不同
      • 阶级性
        • 面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会做出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择
      • 主体差异性
        • 价值判断与价值选择往往因人而异
    • 要树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真力，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上
  • 价值的创造和实现
    • 根本途径
      • 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径
    • 客观条件
      • 在个人与社会的统一中，创造和实现价值
    • 主观条件
      • 在砥砺自我中创造和实现价值
    • 创造和实现人生价值
      • 需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏，自强不息的精神
      • 需要努力增长自己的才干。全面提高个人素质
      • 需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引
      • 需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基
• 哲学基本理论
  • 哲学的产生
    • 哲学智慧产生于人类的实践活动
    • 哲学起源于人们在生活实践中对宇宙人生的追问和思考
    • 哲学是世界观和方法论的统一
  • 哲学的基本问题
    • 思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题
      • 思维和存在合适本源的问题
        • 唯物主义
        • 唯心主义
      • 思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题
        • 可知论
        • 不可知论
  • 唯心主义和唯物主义
    • 分歧
      • 是围绕物质和意识，谁是本源的问题展开的
    • 区别
      • 唯物主义认为物质是本源的意识，是派生的先有物质后有意识，物质决定意识
      • 唯心主义认为意识是本源的物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质
    • 唯物主义的三种基本形态
      • 古代朴素唯物主义
      • 近代形而上学唯物主义
      • 辩证唯物主义和历史唯物主义
    • 唯心主义的两种基本形态
      • 主观唯心主义
      • 客观唯心主义
  • 马克思主义哲学
    • 历史使命
      • 实现无产阶级和全人类的解放
    • 基本特征
      • 实践观点是马克思主义哲学的核心观点。马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合
      • 马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
      • 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质
• 群众观点和群众路线
  • 基本内容
    • 群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习
    • 群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去
  • 地位
    • 群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线方针政策的根本出发点
    • 群众路线是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线
  • 为何坚持群众观点和群众路线
    • 群众路线是我们党的生命线和根本工作线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝
    • 保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是依靠群众观点和群众路线，密切联系群众
  • 如何坚持群众观点和群众路线
    • 发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位
    • 中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保障人民当家作主，实现好，维护好，发展好最广大人民的根本利益
• 物质资料生产的重要性
  • 物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础
  • 生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革，决定着社会形态的更替
• 感性认识和理性认识的辩证关系
  • 感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段
  • 感性认识有待于发展，深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，两者相互渗透，相互包含具有辩证统一关系
• 坚持唯物辩证法反对形而上学
  • 辩证法主张用联系发展全面的观点看问题
  • 形而上学主张用孤立静止片面的观点看问题
  • 唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾，是事物发展的源泉和动力。矛盾分析法是认识事物的根本方法
  • 要自觉坚持唯物辩证法反对，形而上学
• 具体问题具体分析
  • 具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法
  • 具体问题具体分析是马克思主义的活一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂
  • 具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键
• 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系
  • 矛盾的同一性是相对的，矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在矛盾，双方的同一是对立中的同一是包含差别的同一
  • 矛盾的斗争性是绝对的，矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约
  • 矛盾双方的对立统一推动事物的运动变化发展，由此构成事物发展的源泉和动力
• 辩证否定观
  • 任何事物都要经历，肯定否定，再到否定之否定的辩证发展过程
  • 辩证否定的实质是洋气，自己否定自己，自己发展自己
  • 辩证的否定是联系和发展的环节
  • 要树立创新意识
• 系统优化
  • 系统的基本特征是整体性，有序性和内部结构的优化趋向
  • 要掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物，要着眼于事物的整 体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向
• 如何做到一切从实际出发，实事求是：一尊重，一发挥，两结合，两反对
  • 尊重物质运动的客观规律
  • 充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，一求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践
  • 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来
  • 犯罪夸大意识，能动作用的唯意志主义，也要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想
• 物质与运动的辩证关系：要求我们用运动变化发展的观点看问题