初中语文

这是一篇关于初中语文思维导图，详细归纳了基础知识掌握与应用、写作、现代文阅读、古文阅读等内容知识，学习起来吧！

初中语文思维导图

• 基础知识掌握与应用
  • 字词的音形义
    • 多音字——结合词义，摸准规律分好类
    • 习惯误读字——创设语境反复记
    • 字形字义——了解造字知识，掌握关键语素
    • 解题和复习——及时检查，及时修正
  • 词语
    • 运用
      • 成语
      • 俗语
      • 歇后语
    • 方法
      • 平时重积累，扩大词汇量
      • 答题重分析，温故而知新
  • 常见错误类型病句的辨析与修改
    • 成分残缺
    • 搭配不当
    • 语序不当
    • 句式杂糅
    • 前后矛盾
    • 用词不当
    • 关联词使用不当
    • 滥用否定句
  • 语句的衔接与连贯
    • 方法模型
      • 搞清句子结构
      • 找准论题/论点
      • 明中心，知枝节
      • 标点符号给提示
  • 综合性学习
    • 知识梳理
      • 概括类
      • 仿写类
      • 建议类
      • 口语交际类
      • 方案设计类
    • 方法模型
      • 积极参加活动
      • 关注热点话题
      • 拓展课外生活
  • 文学常识
    • 考点
      • 作家作品
      • 作者国别朝代
      • 文体知识等
    • 方法模型
      • 知识联想，冷静判断
      • 建立作家作品一览表
  • 古诗文默写
    • 方法模型
      • 注意形近、多音等字的书写
      • 反复性默写
• 现代文阅读
  • 记叙文阅读
    • 整体把握——概括分析
    • 理解赏析——分析语句的含义、效果
    • 延伸拓展——结合实际谈阅读感受和情感体验
  • 说明文阅读
    • 内容信息的概括提取
    • 说明顺序和说明文结构的辨析
    • 说明方式的运用
    • 语言品析
    • 材料链接
  • 议论文阅读
    • 论点的提取概括
    • 论据和论证方法的辨析、理解
    • 论证思路和论证角度的分析
• 古文阅读
  • 古诗词阅读
    • 知识梳理
      • 理解诗歌含义
      • 赏析诗歌意境
      • 感知诗歌艺术形象
      • 分析形象和表达技巧
    • 方法模型
      • 客观题解题法
        • 了解作家生平、时代背景
        • 注重对注解的判断
        • 注重对名句、诗歌意境的赏析
        • 诗人情感的理解
      • 主观题解题法
        • 理解诗意
        • 知人论世
        • 品析思想感情
        • 领悟诗歌内涵
  • 文言文阅读
    • 考点梳理
      • 课内文言文
        • 识记字词音形
        • 理解文言词语含意
        • 理解文章的基本含义
      • 课外文言文
        • 综合分析
        • 鉴赏评价
    • 方法模型
      • 句子翻译
        • 通读全文，理解文意
        • 逐句翻译，字字落实
      • 内容理解
        • 细读文章，重视细节剖析
        • 知人论世，重视联系课内外知识
• 写作
  • 要求
    • 审题
    • 立意
      • 积极健康
      • 深刻新颖
    • 选材
      • 鼓励写亲身经历
      • 典型性
    • 拟题
      • 简洁准确
      • 生动、传神
    • 语言
      • 亲切
      • 活泼
      • 优美
      • 有哲理
  • 方法题型
    • 材料作文
    • 话题作文
    • 半命题作文
    • 全命题作文
    • 补充命题法
    • 提问设疑法