导图社区 高中历史-宋朝
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英语词性
生物必修一
辽宋夏金时期
宋
北宋
政治
背景
统治者吸收唐后期以来军阀割据，政局动荡的历史教训
中央制度（加强皇权）
二府三司制
优点
分化事权
缺点
机构多
开支大
效率低
巩固统一措施
中央集权
削实权，制钱谷，收精兵
中央
枢密院，参知政事，设三司
地方
四监司，通判
崇文抑武
文官担任枢密院长官
提倡文治，扩大科举规模，提高文官世人地位
影响
积极
强化了中央集权
有效地预防了内部动乱
巩固了国家的统一和安定
消极
制度过于僵化
权力分割过细
影响了行政效率
助长因循保守的政治风气
军事积弱
原因
收精兵
兵分三权
王安石变法（“庆历新政”）
结果
失败
力度过大，牵涉范围过广
急于求成，操之过急
达到了富国的目的
增加了大笔收入
强兵的效果不明显
南宋
靖康之变
宋金合议
岁贡
经济
农业发展
提高了粮食产量
带动了棉纺织业的发展
对传统自然经济结构有一定突破
手工业
制瓷技术进步
燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量
商品经济发展
诞生了世界上最早的纸币“交子”
北宋商品经济繁荣发展需要大量货币
铜钱流通量不足，出现钱荒
铁钱笨重，携带流通不便
造纸业和印刷业的发展
民间的首创和官方的推动
经济重心难移
文化
科举制进一步发展
特点
取士不问家世
复兴儒学
儒学僵化
佛教，道教的冲击及影响
宋代商品经济发展冲击伦理道德
目的
强化社会伦理道德秩序
树立基本价值观方面的作用
理论
程朱理学
主张
存天理灭人欲
格物致知
文学艺术
逐渐向通俗，世俗发展
科技
成就突出，影响世界
法律和教化
变化内容
宋以道德教化为主
用来教育百姓向善互助
主体
从民间儒学是人自发推动到政府推广，逐渐具有强制性
说明
乡约以完全由教化手段沦为统治阶级的教化工具
呈现出乡约法律化的趋势
是礼法合流的表现
户籍制度
主户
客户
北宋延续了两税法，以资产为主的征税标准
宋代初实行“不立田制，不抑兼并”的政策
封建经济进一步发展，人口不断增加
北宋商品经济的发展，租佃关系日益普遍化
基层组织和社会治理
基层组织
市坊制度瓦解
保甲制
社会治理
福田院
义田，义学，义宅，义冢
强干弱权
守内虚外
分权牵制
重文轻武
辽夏金
历程
北宋辽夏
北宋辽金
南宋辽金
南宋金
民族交融，文化碰撞
因俗而治，有鉴于后世
民族交融，汉化加深
推动少数民族封建化进程
