人教版七年级下册生物学知识框架图

知识框架图主要由教材黑体字内容重点构成，此外，对教材中“技能训练”、“科学方法”等板块也进行凝练。

七年级下册

• 第四单元 生物圈中的人
  • 第一章 人的由来
    • 第一节 人类的起源和发展
      • 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
        • 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
      • 从猿到人的进化
        • 一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石头等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。
        • 古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。
      • 区分事实和观点
    • 第二节 人的生殖
      • 生殖系统
        • 男性的主要生殖器官是睾丸。睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
        • 女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
      • 生殖过程
    • 第三节 青春期
      • 青春期的身体变化
      • 青春期的心理变化及其卫生
  • 第二章 人体的营养
    • 第一节 食物中的营养物质
      • 糖类、脂肪、蛋白质的作用
        • 因为人体生命活动所需要的能量，主要是由糖类提供的。
        • 贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质。
        • 蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
        • 作出假设
      • 设置重复组
      • 水和无机盐的作用
      • 维生素的作用
    • 第二节 消化和吸收
      • 食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
      • 食物的消化
        • 人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。
      • 营养物质的吸收
        • 小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
      • 解读曲线图
    • 第三节 合理营养与食品安全
      • 合理营养
        • 合理营养是指全面而平衡的营养。
      • 食品安全
  • 第三章 人体的呼吸
    • 第一节 呼吸道对空气的处理
      • 人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
      • 呼吸系统的组成
      • 呼吸道的作用
        • 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
    • 第二节 发生在肺内的气体交换
      • 肺与外界的气体交换
        • 肺是呼吸系统的主要器官。
      • 肺泡与血液的气体交换
        • 肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。
      • 测量和计算
  • 第四章 人体内物质的运输
    • 第一节 流动的组织——血液
      • 血液就是由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板）构成的。
      • 血浆
      • 血细胞
        • 血液不仅具有运输作用，而且还具有防御和保护作用。
    • 第二节 血流的管道——血管
      • 动脉
        • 把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫做动脉。
      • 毛细血管
        • 毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
      • 静脉
        • 静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。
    • 第三节 输送血液的泵——心脏
      • 心脏的结构和功能
      • 血液循环的途径
        • 血液由左心室进入主动脉，再经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上腔、下腔静脉，流回到右心房，这一循环途径称为体循环。
        • 血液从右心室进入肺动脉，经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。
      • 设计表格，记录数据
    • 第四节 输血与血型
      • 血量与输血
      • 血型
      • 安全输血
      • 倡导无偿献血
  • 第五章 人体内废物的排出
    • 人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。
    • 泌尿系统的组成
    • 尿的形成和排出
      • 肾脏是形成尿液的器官。
      • 肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用。
      • 当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。
    • 其他排泄途径

七年级下册

• 第四单元 生物圈中的人
  • 第六章 人体生命活动的调节
    • 第一节 人体对外界环境的感知
      • 眼和视觉
      • 近视及其预防
      • 耳和听觉
      • 观察和测量
    • 第二节 神经系统的组成
      • 神经系统的组成
        • 神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
      • 神经元
        • 神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。
    • 第三节 神经调节的基本方式
      • 反射
        • 神经调节的基本方式是反射。
        • 人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应，就叫反射。
      • 反射弧
        • 与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。
    • 第四节 激素调节
      • 内分泌腺分泌激素
        • 内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
      • 激素调节与神经调节的关系
        • 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
      • 设计对照实验
  • 第七章 人类活动对生物圈的影响
    • 第一节 分析人类活动对生态环境的影响
      • 探讨人口增长及其对环境的影响
        • 我国实行计划生育政策，鼓励晚婚晚育、少生优生。
      • 分析人类活动影响生态环境的事例
    • 第二节 探究环境污染对生物的影响
    • 第三节 拟定保护生态环境的计划