人教版七年级上册生物学知识框架图

这是一篇关于人教版七年级上册生物学知识框架图的思维导图，通过此脑图的总结，有助于学生的知识掌握和应用，提升他们的学习能力和思维能力。

七年级上册

• 第一单元 生物和生物圈
  • 第一章 认识生物
    • 观察
    • 第一节 生物的特征
      • 生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性
      • 通过观察找到相同点和不同点
    • 第二节 调查周边环境中的生物
      • 调查
  • 第二章 了解生物圈
    • 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
    • 第一节 生物与环境的关系
      • 环境中的生态因素
        • 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
        • 非生物因素对生物的影响
          • 对照实验
        • 生物因素对生物的影响
      • 生物对环境的适应和影响
    • 第二节 生物与环境组成生态系统
      • 什么是生态系统
        • 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
        • 植物是生态系统中的生产者。
        • 动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因此叫做消费者。
        • 细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者。
      • 食物链和食物网
        • 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
        • 在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
      • 生态系统具有一定的自动调节能力
      • 发现问题，提出问题
    • 第三节 生物圈是最大的生态系统
      • 生物圈的范围
        • 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
      • 多种多样的生态系统
      • 生物圈是一个统一的整体
        • 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
      • 作出假设
• 第二单元 生物体的结构层次
  • 第一章 细胞是生命活动的基本单位
    • 第一节 练习使用显微镜
      • 一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数。
    • 第二节 植物细胞
      • 观察植物细胞
        • 洋葱鳞片叶内表皮细胞
        • 黄瓜表层果肉细胞
        • 苦草叶片细胞
      • 植物细胞的基本结构
    • 第三节 动物细胞
      • 观察动物细胞
        • 蛙的皮肤上皮细胞
        • 蛙的红细胞
        • 蛙的一种肌肉细胞
        • 人的口腔上皮细胞
      • 动物细胞的基本结构
        • 细胞是构成生物体的基本单位。
        • 肌肉细胞
        • 神经细胞
    • 第四节 细胞的生活
      • 细胞的生活需要物质和能量
        • 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。
      • 细胞核是控制中心
        • 细胞核控制着生物的发育和遗传。
  • 第二章 细胞怎样构成生物体
    • 第一节 细胞通过分裂产生新细胞
      • 染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
      • 洋葱根尖细胞
    • 第二节 动物体的结构层次
      • 细胞分化形成不同的组织
        • 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
        • 每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
      • 组织进一步形成器官
        • 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。
      • 器官构成系统和人体
        • 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。
    • 第三节 植物体的结构层次
      • 番茄的表皮细胞
      • 番茄的果肉细胞
      • 绿色开花植物有六大器官
      • 植物的几种主要组织
        • 每一种器官都由几种不同的组织构成；每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。
    • 第四节 单细胞生物
      • 大肠杆菌
      • 酵母菌
      • 草履虫
      • 变形虫
      • 衣藻
      • 单细胞生物的结构和生活
      • 单细胞生物与人类的关系
• 绿色外框：重要细胞
• 橙色外框：技能训练
• 蓝色外框：科学方法

七年级上册

• 第三单元 生物圈中的绿色植物
  • 第一章 生物圈中有哪些绿色植物
    • 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
      • 藻类植物
        • 藻类植物没有根、茎、叶的分化。
        • 水绵
      • 苔藓植物
        • 苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
      • 蕨类植物
        • 蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
    • 第二节 种子植物
      • 种子的结构
        • 胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
      • 裸子植物和被子植物
        • 种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物。
        • 种子是裸露的，这样的植物称为裸子植物。
        • 种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。
        • 比较
  • 第二章 被子植物的一生
    • 第一节 种子的萌发
      • 种子萌发的环境条件
        • 适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。
        • 实验组和对照组
      • 种子萌发的自身条件
      • 种子萌发的过程
        • 抽样检测
    • 第二节 植株的生长
      • 幼根的生长
        • 幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
      • 枝条是由芽发育成的
      • 植株的生长需要营养物质
        • 植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。
    • 第三节 开花和结果
      • 花的结构
        • 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。
      • 传粉和受精
        • 胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。
      • 果实和种子的形成
  • 第三章 绿色植物与生物圈的水循环
    • 植物对水分的吸收和运输
    • 植物的蒸腾作用
      • 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。
      • 叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。
    • 绿色植物参与了生物圈的水循环
  • 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
    • 绿叶在光下制造有机物
      • 淀粉是光合作用的产物。
      • 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
      • 叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。
    • 有机物用来构建植物体
    • 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
  • 第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡
    • 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气
      • 光合作用利用二氧化碳作为原料
      • 光合作用还能产生氧气
        • 光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
      • 光合作用原料在农业生产上的应用
      • 分析实验结果
    • 第二节 绿色植物的呼吸作用
      • 绿色植物呼吸作用的过程
        • 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
      • 呼吸作用是生物的共同特征
        • 呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。
      • 绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
      • 推理
  • 第六章 爱护植被，绿化祖国
    • 我国主要的植被类型
    • 我国植被面临的主要问题
    • 从我做起，保护植被