九年级上册政治人教版第一单元富强与创新思维导图

初中学习，通过此脑图总结，学生可以对自己已经学过的知识进行再次的巩固和记忆，加深对知识点的理解和印象。

富强与创新

• 踏上强国之路
  • 坚持改革开放
    • 改革开放的历史背景
    • 改革的历程
    • 改革开放的地位
      • 决定当代中国命运的关键抉择（一招）
      • 强国之路
      • 社会主义的本质要求
      • 基本国策
    • 改革开放的作用
      • “三级大，三显著”
      • 形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会共识
    • 中国腾飞的表现
  • 走向共同富裕
    • why 为什么要全面深化改革
      • 历史经验
      • 新矛盾
      • 新常态,由高速增长转向高质量发展
      • 新挑战,区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调
      • 改革开放是当代中国最鲜明的特色
    • how 如何全面深化改革
      • 党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险
      • 转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力
      • 促进区域协调发展，推动城乡一体化，实现共同富裕，促进社会公平正义
      • 全社会不断弘扬与时俱进，勤于探索的改革创新精神
    • why 为什么要共享发展成果
      • 人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标
      • 发展的根本目的就是增进民生福祉
    • 怎样共享发展成果
      • 党与政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕的方向前进
      • 实行健康中国战略，坚决打赢脱贫攻坚战，加强社会保障体系建设，使人民获得感，幸福感，安全感更加充实更有保障更可持续
      • 实行健康中国战略，坚决打赢脱贫攻坚战，加强社会保障体系建设，使人民获得感，幸福感，安全感更加充实更有保障更可持续
      • 在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义
• 创新驱动发展
  • 创新改变生活
    • 如何理解创新
    • 创新的意义
    • why 为什么要重视创新
      • 背景：
      • 地位：
        • 创新是引领发展的第一动力
        • 创新是一个民族进步的灵魂
      • 意义
  • 创新永无止境
    • why 为什么要建设创新型国家
      • 现状
        • 成就：在一些重要领域走在世界前列
        • 不足：科技发展整体水平不高
      • 地位：科技创新能力，已成为综合国力竞争的决定性因素
      • 意义
    • how 怎样建设创新型国家
      • 国家
        • 落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略
        • 把经济重心转移到依靠科技进步与提高劳动者素质的轨道上来
        • 建设创新型国家大力发展教育培养创新型人才
        • 增强自主创新能力，坚定不移走中国特色自主创新道路
        • 加快形成有利于创新的治理格局与协同机制，搭建有利于创新的活动平台与融资平台
      • 社会
        • 弘扬创新精神
      • 企业
        • 提高自主创新能力，掌握核心技术、自强奋斗，敢于突破
      • 公民
        • 尊重他人的知识产权，保护自己的知识产权
    • 教育的地位
      • 民族振兴，社会进步的基石
      • 提高国民素质，培养创新型人才促进人的全面发展的根本途径