导图社区 高中政治 必修三《政治与法治》全过程人民民主
高中政治 必修三《政治与法治》第二单元《人民当家作主》思维导图,包含制度保障、全链条、全方位全覆盖的人民民主等。
这是一篇关于依法治国的思维导图,主要内容包括:是什么,为什么,怎么做。一张图带你完全了解相关内容,提高学习效率!
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全过程人民民主
制度保障
国体—— 人民民主专政的社会主义国家
本质:人民当家作主
人民民主特点:
最广泛
全链条、全方位、全覆盖
最真实
完整的制度程序、完整的参与实践
最管用
解决人民需要解决的问题,把……融合、团结一致、整体
根本政治制度 ——人民代表大会制
人大
性质及地位
相关机关
常委会
专门委员会
权力
与人民关系
人大代表
产生
权利
义务
人大制
组织和活动原则 民主集中制
人大与人民
人大与其他国家机关
中央和地方
基本功能
优势
伟大创造
保障人民当家作主
动员人民主人翁姿态
国家机关协调高效运转
国家统一、民族团结
应有态度
基本政治制度
中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度
民主党派
性质
参政权
基本内容
方针
关系
首要前提与根本保证
各自地位
根本活动准则
与人大制……生命力和显著优越性
对人民
对政党关系
对国家决策
人民政协
主题
组成
职能
新时代要求
民族区域自治制度 及我国的宗教政策与法律
民族区域自治制度 保障少数民族人民当家作主
原因
民族格局
历史传统
新型民族关系
处理民族问题的方针
统一多民族国家、单一制
分布格局
内容
含义
前提
自治地方
位置
层级
自治机关
核心——自治权
地位及作用
应如何做
国家角度
少数民族角度
我国的宗教与法律
宗教信仰自由政策 依法管理宗教事务 坚持独立自主自办的原则 积极引导宗教与社会主义社会相适应
基层群众自治制度 人民直接行使民主权利
领导
适用范围(区域)
组织
4项内容
基层民主的特点
自治组织
实践
民主选举
民主协商
民主决策
民主管理
民主监督
地位及应有态度
全链条、全方位、 全覆盖的人民民主 (常用语言)
在民主选举、民主决策、民主协商、民主管理、民主监督过程中
通过增加公民参与政治生活的渠道和途径、创新方式,完善机制
实现发扬民主,广开言路,集思广益,畅通沟通渠道,促进公民有序参与
保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权
协商民主
中国特色社会主义民主政治的特有形式和独特优势
人民民主政治的基本特征: 党的领导、 人民当家作主、 依法治国的有机统一
依法治国
原则上
坚持人民主体地位
一体化建设上
建设法治社会
基本要求上
科学立法
发扬民主
严格执法
维护人民正当权益
公正司法
人民司法为人民,依靠人民,维护人民利益 加强人权司法保障 ——促进社会公平正义
全民守法
公民依法行使权利,依法履行义务,树立法治观念,遇事找法……
党
领导地位、发挥……作用
党和人民相关