二.类型化文本的创作技巧之儿童类

有声演播进阶之类型化文本创作技巧之儿童类，包含早教启蒙类、 故事演绎类、 哄睡陪伴类等。

二.类型化文本的创作技巧之儿童类 【赛道实战】

• （一）早教启蒙类（6岁以下）
  • 1.声音亲切积极 （1）微提颧肌； （2）语速要慢； （3）音节拉长； （4）语义抱团。 2.语气准确鲜明 要通过语气语调能听出鲜明的态度。
• （二）故事演绎类（6岁以上）
  • 1.童话寓言 （1）语言形象化：要能读出各种各样的画面感，例如角色的身高、体型、奇怪的外貌特征、场景变化、情绪变化，都要十分地鲜明； （2）用气声去营造虚幻的氛围 虚幻、非现实的地方用气声去处理，需要传递美好的品质、价值观的地方，用实声去处理。
  • 2.侦探故事 （1）氛围上课稍作渲染，但不能过分恐怖； （2）语言状态要有趣； （3）前因后果逻辑要清晰； （4）语言的节奏变化要非常丰富； （5）用气息的虚实转换哎体现语言的节奏变化；
• （三）哄睡陪伴类
  • 整体的语调、节奏、音量都是相对均衡的，不能出现情绪的大起大落，不要出现声调的突然提高，要用一种安抚的情绪去播讲。
  • 最重要的功能就是陪伴、助眠，所以要多使用气息弱控制。想象我们的声音是一个加湿器，缓缓地、慢慢地往外喷洒。找到声轻气柔、说悄悄话的感觉。