六.精讲总结课（下）

有声演播进阶之人文社科赛道演播技巧，主要包含人文类稿件内容、 社科类稿件分类、 人文类演播技巧、 社科类演播技巧等。

六.精讲总结课（下） 【赛道实战】

• 一. 人文类稿件内容
  • （一）历史
  • （二）文化
• 二.社科类稿件分类
  • （一）知识科普
  • （二）心理成长
• 三.人文类演播技巧
  • （一）放低演播姿态
    • 拿下听众的需求点，使用生活化、现代化的语言讲述故事，降低理解难度，促进听众依赖性的产生。
  • （二）二次创作
    • 1.悬念设置
      • （1）倒叙： 先展示结果，再叙述故事；
      • （2）埋设伏笔： 在听众能够注意到的地方埋设故事的伏笔。
    • 2.画面感设计
      • 在符合时代背景的前提下，融入想象，可加入偏主观性的设计，丰富场景细节。
    • 3.生活化的演播
      • 减少读稿的痕迹，距离听众越遥远的内容，越需要用贴近生活的方式去表达。
  • （三）渲染好故事
    • 1.塑造情节的氛围感
      • （1）语速的变化 在欢快激烈的情节中加快语速，在舒缓放松的情节中或情节转换时放慢语速。
      • （2）虚实的变化 在关键词和语句上进行虚实变化，吸引听众的注意力。
    • 2.吊胃口法
      • 给听众留下想象空间，演播时放慢语速，加强重音，提高音调。
    • 3.制造冲突感
      • 在演播时，设置期待与障碍，最终再将矛盾激化。
• 四.社科类演播技巧
  • （一）知识科普类
    • 1.放低演播姿态
      • （1）把深奥的知识变成比较浅显的、概括性的科学常识讲解给听众朋友，给听众一种浅尝辄止的感觉；
      • （2）以设问吸引听众的兴趣
    • 2.二次创作
      • （1）将科学知识的悬念穿插在文本中，再以生活化的方式演播；
      • （2）用冲突点设置反问，突出悬念。
    • 3.渲染好故事
      • （1）演播具体知识内容时，放慢语速、重音突出，提高关键语句的音调，加强语势起伏。
      • （2）营造冲突感 1）根据文本内容变化语速，放慢语速播讲关键知识点，帮助听众理解； 2）语气逐渐紧张，拉高期待值； 3）设置障碍。
  • （二）心理成长类
    • 1.声线运用
      • 维持本身的自然音色，气息稳定，去除读稿痕迹和夸张的表演痕迹。
    • 2.二次创作
      • （1）设置悬念 情节或人物状态对比前文发生改变或完全相悖，使听众产生疑惑和好奇心；
      • （2）设计画面感 根据人物情绪在细节上做更多设计。例如表达心情的愉悦时，语速偏快，语气轻快。
      • （3）生活化演播 演播时要有对象感
    • 3.演播状态
      • （1）演播基调亲切自然或稳重安定；
      • （2）演播语气亲切，情绪平稳温和；