高中物理核心素养

高中物理核心素养-思维导图，包含科学观念、科学态度与责任、科学思维、 科学探究等。

物理核心素养

• 2、科学思维
  • 逻辑推理
    • 分析因果关系
    • 运用逻辑推理
  • 模型建构
    • 建立物理模型
    • 运用模型解决问题
  • 科学论证
    • 提出科学假设
    • 进行科学论证
• 3、科学探究
  • 提出问题
    • 明确探究目的
    • 确定探究问题
  • 设计实验
    • 选择实验器材
    • 设计实验步骤
  • 数据分析
    • 收集实验数据
    • 分析实验结果
  • 得出结论
    • 总结实验结果
    • 得出科学结论
• 4、科学态度与责任
  • 科学态度
    • 尊重事实
      • 尊重实验结果
      • 尊重科学事实
    • 批判质疑
      • 敢于质疑权威
      • 勇于提出新观点
    • 合作交流
      • 与他人合作
      • 进行学术交流
  • 科学责任
    • 社会责任
      • 关注社会问题
      • 运用物理知识解决社会问题
    • 环境责任
      • 关注环境问题
      • 运用物理知识保护环境
    • 个人责任
      • 自我提升
      • 运用物理知识提升个人能力
• 1、科学观念
  • 物质观念
    • 总论
      • 宇宙由物质组成
      • 物质不灭
        • 形态可转化
        • 可与能量转化
    • 种类结构
      • 实物
        • 原子
          • 电子
          • 原子核
            • 质子
            • 中子
            • 夸克
      • 场
        • 引力场
          • 引力子
        • 电磁场
          • 光子
    • 物态
      • 固态
      • 液态
      • 气态
      • 凝聚态
      • 一定压强和温度下大量微观粒子聚集为宏观物质的相对稳定状态
  • 能量观念
    • 总论
      • 概念
        • 能量是反映物体不同形式运动或相互作用状态的量
        • 一切物体均有能量
      • 种类
        • 机械能
          • 物体动能
          • 物体势能
        • 内能
          • 分子动能
          • 分子势能
        • 电能
        • 核能
    • 能量守恒
      • 能量可在不同物体间转移或不同形式间转化
      • 所有参与者各种形式能量的总量保持不变
    • 能量变化的量度
      • 热量量度内能的转移
      • 功是能量转化的量度
        • 功：力对空间的累积作用
  • 运动与相互作用观念
    • 运动观念
      • 总论
        • 物质总是运动的
        • 运动情况是相对的
        • 运动是在时空中进行的
          • 时空与物质的运动有关
      • 种类
        • 机械运动
          • 直线，曲线
          • 匀速，变速
          • 匀变速，变加速
          • 周期，非周期
        • 热运动
          • 不同物态
        • 电磁运动
          • 电磁波
            • 光的传播
    • 相互作用观念
      • 总论
        • 物体间总是相互作用的
        • 物体通过相互作用改变对方的状态
        • 力使描述相互作用的方式之一
      • 力的概念
        • 种类
          • 万有引力
          • 电磁力
            • 分子力
              • 弹力，摩擦力
            • 电场力，磁场力
          • 强相互作用力
            • 核力
          • 弱相互作用力
        • 相互作用规律
          • 等大反向一直线
• 相互作用效果
  • 改变受力物运动状态
  • 使受力物发生形变