第2课 从贞观之治到开元盛世

#历史，很好地整理了该章的主要内容和逻辑结构，有助于知识点的理解与记忆，适用于考试复习！

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”

• 唐朝的建立与“贞观之治” 建立时间：618年 {李渊（唐高祖）建立唐朝} 都城：长安 626年，李世民（唐太宗）即位 [李世民治国措施] ①思想：吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 ②用人：魏征，房玄龄，杜如晦 政治：③完善三省六部制；④制定法律，减轻刑罚；⑤增加科举考试科目，鼓励土人报考，进士科，逐渐成为最重要的科目；⑥严格考察各级官吏的政绩： 经济：⑦减轻人民的劳役负担；⑧鼓励发展农业生产 军事：⑨出兵攻打突厥，加强对西域的管理 影响：唐太宗统治期间，政治清明发展，经济国力增强，文教昌盛，历史上称之为 “贞观之治”
• ☆开元盛世 [唐玄宗的治国措施] ①任用贤能：姚崇和宋璟 ②政治：整顿吏治，裁减冗员 ③经济：发展经济，改革税制 ④文化：注重文教，编修经籍 影响：我政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，历史上称为“开元盛世”
• ☆女皇帝武则天 中国历史上唯一的女皇帝 [武则天治国措施] ①打击敌对官僚贵族；②创立殿试制度，选拔人才；③重视发展生产： 她在位期间，经济持续发展，人口持续增长，边验得到巩固和开拓。为后来“开元盛 世”局面的出现莫定了基础。 {政启开元，治宏贞观}
• “贞观之治”和“开元盛世”出现 共同表现：政治清明，发展经济，社会安定 共同原因：统治者重视选拔人才，发展经济等 启示：国家若要长治久安，必须重视农业，关注民生：得民心者得天下

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”

• 唐朝的建立与“贞观之治” 建立时间：618年 {李渊（唐高祖）建立唐朝} 都城：长安 626年，李世民（唐太宗）即位 [李世民治国措施] ①思想：吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 ②用人：魏征，房玄龄，杜如晦 政治：③完善三省六部制；④制定法律，减轻刑罚；⑤增加科举考试科目，鼓励土人报考，进士科，逐渐成为最重要的科目；⑥严格考察各级官吏的政绩： 经济：⑦减轻人民的劳役负担；⑧鼓励发展农业生产 军事：⑨出兵攻打突厥，加强对西域的管理 影响：唐太宗统治期间，政治清明发展，经济国力增强，文教昌盛，历史上称之为 “贞观之治”
• ☆开元盛世 [唐玄宗的治国措施] ①任用贤能：姚崇和宋璟 ②政治：整顿吏治，裁减冗员 ③经济：发展经济，改革税制 ④文化：注重文教，编修经籍 影响：我政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，历史上称为“开元盛世”
• ☆女皇帝武则天 中国历史上唯一的女皇帝 [武则天治国措施] ①打击敌对官僚贵族；②创立殿试制度，选拔人才；③重视发展生产： 她在位期间，经济持续发展，人口持续增长，边验得到巩固和开拓。为后来“开元盛 世”局面的出现莫定了基础。 {政启开元，治宏贞观}
• “贞观之治”和“开元盛世”出现 共同表现：政治清明，发展经济，社会安定 共同原因：统治者重视选拔人才，发展经济等 启示：国家若要长治久安，必须重视农业，关注民生：得民心者得天下