导图社区 读懂一本书（樊登读书法）
一张图教会如何读书，樊登读书法是一种高效且深入的阅读方法，旨在帮助读者真正理解和吸收一本书的精华。
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读懂一本书（樊登读书法）
通过一本书看樊登老师拥有哪些能力 1、学习力：三本书给企业老板讲课/整理幽默素材 2、表达能力（是否要列入） 讲书应该有什么样的态度 将然之心：坦然面对讲书过程中遇到的困难，质疑。不纠结不怀疑；（正确对待自己能力不足的情况） 把自己变成瑞士军刀：一个突出，其他不弱（有自己的主业，同时别的能力不太差） 3、不走捷径，拥有厚积薄发的累积的精神
樊登老师的个人经历
如何开始读书
生活压力大焦虑的时候，为了改变自己，开始阅读《论语》
参加辩论赛对他后来读书的影响
提升逻辑能力
演讲时的发声技巧和控场能力
讲书的想法来源
EMBA课程，推荐的书单无人阅读，提炼精华还是有人不愿意看，微信群盛起的情况下尝试讲书。
书中阐述的观点
读书的意义
读书是反脆弱的方式
阅读使我们从“单向度的人“变为”多向度的人“
成为更好的自己
讲书的影响
高效的沉浸式学习的方法
倒逼自己成长
讲书为知识松绑
如何讲书
讲书的思考
书的架构是什么
最动人的故事是哪个
最有价值的点在哪儿
讲书需要经历的三个环节
筛选：准确的把握书的真正含义
过滤：用自己的语言表达书的含义，且准确清晰
选择：表达内容让听众更容易理解
讲书人需要具备的5个能力
1、逻辑能力
什么是逻辑思维能力？就是要清楚前提，假设，论证、论点、论据
明白论证过程
归纳和概括
2、大局观
要解决什么问题
使命是什么
如何论证使命
提出了什么样的假设
怎么论证这个假设
推理过程是什么
怎么获得这个论据
我们得出一个怎么样的结论
这个结论对我们有什么意义
阅读思考逻辑
3、语言能力
简洁
幽默
说服力
4、同理心
5、爱
选书的原则
TIPS
T-Tools(工具）-能够提供或提炼有效工具的。 I-Ideas(理念）-新的理念，发现，想法 P-（Practicability)-实用性-能给大家生活带来改变 S-（Scientificity)-内容经历过科学性的验证过程
科学性
工具性的角度
子主题
科学性的角度
科学的开放性
建设性
给生活带来新的意义
使我们产生强烈动力
给我们生活改变
意义/行动/改变
选书的标准
出版机构
作者背景
推荐人
书中的推荐书单
该书使用的参考书目录
书中内容
解决什么问题
印刷质量和翻译水平
如何读懂一本书
观点1：快速阅读并抓住重点的关键在于提升自己的理解力
阅读需要的底层知识存量包括
经济知识
《经济学的思维方式》
心理学
国学
管理学
逻辑学
哲学
人生经验
如何记住阅读内容（知识的反刍）
识别与书中内容相关的重点划线，减少不必要的划线
阅读后给自己一段时间间隔
挑战大脑，画出全书的思维导图
把自己当做传播者，加深理解
如何解构一本书
观点： 1、创造一个良好的阅读环境，避免被各种打断。如玩手机。 2、不认识的字不影响整体阅读理解，不需要停下来（不被打断）
读书的两种方法
有目的阅读
1、清楚问题是什么
2、现状是什么
3、怎么解决问题
4、最有价值的部分是什么
5、最有力的答案是什么
6、怎么论证的
7、对对方有什么好处
有问题，找答案（学习型)
自由阅读
1、本书解决了什么问题
2、熟悉书的写作背景
3、最优价值的部分：提供了哪些解决方案
工具类的书
4、一句话总结价值升华
概要解构一本书
如何识别书中精华(重点）
1、概念清晰界定
2、作者强调的内容，也是作者写作的着力点
3、某个观点让人意外
4、书中的递进关系传递的内容
5、转折关系时，转折后的内容
6、书中反复强调的内容
7、给予心灵冲击
8、奇闻轶事
如何组织一个讲稿（内容的再创作）
讲书的2个原则
以书为据，尊重原文
书的结构
书的内容
1、切忌改变书中的观点。 引入自己的观点需要与观众说明
讲书是再创作，不是简单摘要
用自己的语言使书中的内容通俗化便于大家理解
原文与再创作的比例10%
原文好念原文
利用故事，讲好道理
再创作不是为了证明自己的观点对， 是为了证明书中的观点
讲书的方法
第一步：构建坡道
构建坡道的方法
1、书里最有价值的内容
最有价值的内容放在前面
最有价值的内容：1、最棒的故事；2、最棒的案例；3、最具颠覆的认知‘4、生活场景的代入
2、自己的经验
3、故事
坡道的意义
吸引读者，迅速引起读者吸引力
第二步：选取重点章节，陈述整体结构
1、论述背景，引入正文
素材有取舍，有价值的素材放在前面， 对同类的内容归纳合并
2、结尾，前后呼应
1、有感召力
2、总结
遵循原书逻辑，有目的性的侧重
讲书的顺序按照原书的章节
讲书还需要做出的准备
系统思考所讲书籍思路
1、书中哪个点打动你 2、怎么论证这个点 3、有几个角度 4、有几个递进关系 5、有几个例子 6、讲了什么故事 7、援引了什么数字 8、做了什么实验
正确的心态
平常心，讲书不为取悦听众
你的价值不取决别人对你的评判，而是取决你自己。
克服紧张
聪明的和听众互动
找面善的人
高认知水平的人也存在知识盲点
同理心
提高语言组织能力
从优秀电影众学习人物讲话的节奏
不断累积
不断拓展认知的世界
《能力陷阱》人们容易陷入自己的专长，因为擅长这件事，所以使劲做这件事，做的越多，就越擅长，最后便会陷入自己的人生局限中。
小心存量，不断丰富自己的书单
2种绘制思路
根据书的章节结构进行划分
自己所理解的内容进行重新解构
