导图社区 第六章实数
这是一篇关于第六章实数的思维导图,从平方根、立方根、实数三个方面作了介绍,是初中数学的知识点,便于小伙伴们掌握喔。
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第六章 实数
6.1平方根
算术平方根的概念及性质
定义:一般的,如果一个正数x的平方根等于a,即x²=a,那么这个正数x叫做a的算术平方根。a的算术平方根记为√a,读作“根号a”,a被叫做被开方数
性质
1、一个正数的算术平方根是正数,负数没有算术平方根,0的算术平方根是0;算术平方根√a的双重非负性:被开方数一定是非负数,即a≥0;非负数a的算术平方根为非负数,即√a≥0
估算:对算术平方根进行估算,经常取与被开方数最近的两个完全平方数的算术平方根进行比较
用计算器求平方根
近似数:3.14,3.142,···都是π的近似值,称它们为近似数。在解决实际问题时,出现某个数的算术平方根开不尽时,往往用一个有限小数来近似地表示这个无理数
用计算器计算一个正数的算术平方根的近似值【如√625】(1)依次按键,√ 、6、2、5、=
平方根的概念及性质
定义:一般的,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根或二次方根。也就是说,如果x²=a,那么x叫做a的平方根
性质:正数a有两个平方根,它们互为相反数,正的平方根表示为√a,负的平方根表示为-√a,合起来表示为±√a。0的平方根是0,负数没有平方根
开平方的定义:
求一个非负数的平方根的运算,叫做开平方
平方与开平方互为逆运算,可以用平方运算来检验开平方的结果是否正确
6.2立方根
概念及表示:一般的,如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根或三次方根,记为³√a,读作三次根号a,其中a是被开方数,3是根指数,不可省略
性质:
每一个数a都有个立方根,其中a可正,可负,可为0
正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,0的立方根是0
平方根与立方根的区别和联系
开立方
求一个数的立方根的运算,叫做开立方,其中a叫做被开方数
开立方与立方互为逆运算,在开立方时,往往通过立方运算去完成
用计算器求立方根:先按³√,再输入被开方数,最后按=
6.3实数
无理数
定义:整数和分数称为有理数,无限不循环小数称为无理数
小数的分类
小数
有理数
有限小数
无限循环小数
无限不循环小数
常见的无理数形式
开不尽方的数
化简后含有π的数
有规律但不循环的无限小数
概念及分类
有理数和无理数统称实数
分类
按定义分
按性质符号分
与数轴的关系:每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数。即实数与数轴上的点是一一对应的
实数的相关概念
在实数范围内,相反数,绝对值,倒数的意义和有理数范围内的相反数,绝对值,倒数的意义相同
相反数:a的相反数是-a
绝对值:一个正实数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0
倒数:a的倒数是a分之一(a≠0)
运算:实数之间不仅可以进行加、减、乘、除(除数不为零)、乘法运算,而且正数及0可以进行开平方运算,任意一个实数可以进行开立方运算。在进行实数的运算时,有理数的运算法则及运算性质同样适用
大小的比较
与规定有理数的大小一样,数轴上右边的点表示的实数总比左边的点表示的实数大
利用数轴比较实数大小:
1、正数大于零,负数小于零,正数大于负数
2、两个正数,绝对值大的数较大
3、两个负数,绝对值大的数反而小
无理数大小的比较
1、作差法:若√a-√b>0,则√a>√b;若√a-√b<0,则√a<√b
2、乘方法:把含根号的两个无理数同时乘方,比较乘方后数的大小,同时考虑符号确定大小
3、移动因式法:运用逆向思维把根号外的正因式移到根号内去比较大小