导图社区 园本教研
这是一篇关于园本教研的思维导图,园本教研是以园长和教师为研究主体,以幼儿园存在的教育问题为研究对象,以改善和提高幼儿管理和教育质量、促进教师发展为目的的教育研究探索活动。
这是一篇关于幼儿园大班毕业典礼相关安排的思维导图,主要内容包括:毕业餐18:30-19:30,家长签到19:20,仪式 19:30-20:10,游戏20:10-20:50,祝福树20:50-21:10,篝火21:10-21:30,烟花21:30-21:40,离别大合唱《时间时间像飞鸟》,安全离园。
“拥”劳动光辉 “悦”健康运动,这份思维导图详细规划了活动当天的流程、时间安排、各环节具体内容以及不同班级的活动差异,有助于活动有序开展。
这是一篇关于户外活动安排的思维导图,内容涵盖了一周内不同日期的具体活动安排和场地分配。包含分组、场地分配。
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园本教研 城北区第一幼儿园
三个核心要素
专业引领
同伴互助
自我反思
教研活动
一线教师为教研主体
“真问题”为研究对象
根本
确定“真问题”
工作方式
主题背景下体验式课程
类比同研
专题主讲
案例开发
《幼儿园教育指导纲要》
促进儿童发展为根本
提高教师素质为关键
《幼儿园保教质量评估指南》A5-B14
激发教师积极主动反思
提高教师实践能力
增强教师专业自信
关键”教研学习共同体“
发挥学习共同体的化学效应
新老协同发展
打造全园参与氛围
教研内容
常态化教研
“学研观思 站稳课堂”听课活动 公开课展评活动
以点带面“能力迁移”
专题式教研
主题式教研