导图社区 《不去讨好任何人》思维导图
我无法拒绝别人。我总怕别人不高兴。我的想法就在嘴边,但就是说不出口。如果你有这些问题,你可能就是一个讨好型人格者,经常饱受着内心冲突的困扰。
编辑于2024-05-04 16:53:04这是一篇关于《即兴沟通:6步成为当众发言的高手》思维导图,《即兴沟通》是斯坦福大学商学院讲师马特·亚伯拉罕斯所著,核心理念只有一句话:即兴发言不是天赋,而是可以训练的技术。 全书围绕"脑快嘴巧"六步法展开,直指一个真相——你不是不会说,而是被焦虑、完美主义和自我监控困住了。·在众目睽睽之下,被点名回答一个意想不到的问题,如何对答如流?·面对客户突如其来的提问,如何精彩作答?·在人生关键时刻,如何靠表达脱颖而出?本书提供了一份快速掌握即兴沟通技巧的有效指南,特别是在让我们感到焦虑或有压力的场景中当众发言时,它可以助我们一臂之力。作者选取在斯坦福大学教授商业精英的即兴沟通课程精华,让读者通过简单的6个步骤,即刻消除因压力或临场要求而产生的发言焦虑,做到观点清晰、有说服力、鼓舞人心,在各种场合自信地畅所欲言,真正实现“脑子快一点、嘴巴巧一点”,轻松获得更好的商业和个人成果。即兴的本质不是临场发挥,是准备的突然显现。建立素材库,反复练习,你就是下一个发言高手。
这是一篇关于《这儿可没人读托尔斯泰》思维导图,《这儿可没人读托尔斯泰》是英国作家马克·霍金森的自传体回忆录,讲述一个英格兰北部工人小镇罗奇代尔的穷孩子,如何靠读书改写了命运。书名来自他15岁时在书店被老板训斥的那句话——"这儿可没人读托尔斯泰"。全书的核心命题只有一个:阅读是普通人对抗平庸、突破阶层的武器。 马克的家庭完全不支持读书——母亲觉得图书馆是"细菌温床",父亲把唯一一本书锁在衣柜顶上,看书还得全程盯着。学校里没人抱期望,同学们信奉"教育是中产阶级的特权",逃学斗殴才是常态。小镇衰败的景象从外到里渗透进每个人心里,"认命"成了唯一选项。但马克偏不。他每周六骑自行车去图书馆,在公园树下、林间空地偷偷阅读。12岁遇见《麦田里的守望者》,霍尔顿成了他的精神盟友——他第一次觉得"有本书是专门写给我的"。外公虽患精神疾病,清醒时却告诉他"只有读书才能让自己变聪明"。音乐与阅读共同构成了他精神成长的双翼。他最终走出小镇,从记者到作家再到独立出版人,藏书3500册。书中他引用一句话:"每本书都是一个传送门,读完后你会感到一丝轻微却彻底的改变——这就是阅读的魔法。"他拒绝悲情叙事,写道"每本书都是一场安静的起义"。这本书不是励志鸡汤,而是用一生证明:出身决定起点,但阅读决定终点。
这是一篇关于《冷暴力》思维导图,本书首次提出了“精神虐待”这一概念,它广泛发生在婚姻、家庭和职场中,施虐者通过拒绝直接沟通、言语歪曲、讽刺、嘲笑、轻蔑、否定人格等常用手段来欺凌、控制受虐者,摧毁其自尊,改变其思维方式,使这种关系持续下去,让受虐者无法逃脱。这类冷暴力现象并不如身体暴力明显,只会让受虐者有苦说不出,一味检讨是不是自己做错了什么。伊里戈扬探讨了家庭和职场中的精神虐待、精神虐待的不同阶段、施虐者的主要手段,并站在施虐者和受虐者双方的角度做了详尽的分析。之后,她阐明了精神虐待的短期和长期后果,并分别针对家庭和职场中的精神虐待现象提出了建议。冷暴力不是拳打脚踢,而是日复一日地贬低、嘲讽、轻蔑、否定人格、拒绝沟通。施虐者通过言语歪曲、讽刺嘲笑、利用矛盾、离间征服、展现强势等手段,摧毁受虐者的自尊与判断力,使其陷入自我怀疑的深渊。精神虐待分两个阶段:人格腐蚀期(受虐者尚未察觉)和公开暴力期(反抗遭变本加厉)。长期后果包括创伤后应激障碍、代偿失调、抑郁甚至自杀倾向。如果你曾在一段关系里觉得自己越来越渺小,这本书就是为你写的。 全球销量超百万册,翻译26种语言,法国畅销榜蝉联50周——它值得每个成年人读一遍。
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这是一篇关于《即兴沟通:6步成为当众发言的高手》思维导图,《即兴沟通》是斯坦福大学商学院讲师马特·亚伯拉罕斯所著,核心理念只有一句话:即兴发言不是天赋,而是可以训练的技术。 全书围绕"脑快嘴巧"六步法展开,直指一个真相——你不是不会说,而是被焦虑、完美主义和自我监控困住了。·在众目睽睽之下,被点名回答一个意想不到的问题,如何对答如流?·面对客户突如其来的提问,如何精彩作答?·在人生关键时刻,如何靠表达脱颖而出?本书提供了一份快速掌握即兴沟通技巧的有效指南,特别是在让我们感到焦虑或有压力的场景中当众发言时,它可以助我们一臂之力。作者选取在斯坦福大学教授商业精英的即兴沟通课程精华,让读者通过简单的6个步骤,即刻消除因压力或临场要求而产生的发言焦虑,做到观点清晰、有说服力、鼓舞人心,在各种场合自信地畅所欲言,真正实现“脑子快一点、嘴巴巧一点”,轻松获得更好的商业和个人成果。即兴的本质不是临场发挥,是准备的突然显现。建立素材库,反复练习,你就是下一个发言高手。
这是一篇关于《这儿可没人读托尔斯泰》思维导图,《这儿可没人读托尔斯泰》是英国作家马克·霍金森的自传体回忆录,讲述一个英格兰北部工人小镇罗奇代尔的穷孩子,如何靠读书改写了命运。书名来自他15岁时在书店被老板训斥的那句话——"这儿可没人读托尔斯泰"。全书的核心命题只有一个:阅读是普通人对抗平庸、突破阶层的武器。 马克的家庭完全不支持读书——母亲觉得图书馆是"细菌温床",父亲把唯一一本书锁在衣柜顶上,看书还得全程盯着。学校里没人抱期望,同学们信奉"教育是中产阶级的特权",逃学斗殴才是常态。小镇衰败的景象从外到里渗透进每个人心里,"认命"成了唯一选项。但马克偏不。他每周六骑自行车去图书馆,在公园树下、林间空地偷偷阅读。12岁遇见《麦田里的守望者》,霍尔顿成了他的精神盟友——他第一次觉得"有本书是专门写给我的"。外公虽患精神疾病,清醒时却告诉他"只有读书才能让自己变聪明"。音乐与阅读共同构成了他精神成长的双翼。他最终走出小镇,从记者到作家再到独立出版人,藏书3500册。书中他引用一句话:"每本书都是一个传送门,读完后你会感到一丝轻微却彻底的改变——这就是阅读的魔法。"他拒绝悲情叙事,写道"每本书都是一场安静的起义"。这本书不是励志鸡汤,而是用一生证明:出身决定起点,但阅读决定终点。
这是一篇关于《冷暴力》思维导图,本书首次提出了“精神虐待”这一概念,它广泛发生在婚姻、家庭和职场中,施虐者通过拒绝直接沟通、言语歪曲、讽刺、嘲笑、轻蔑、否定人格等常用手段来欺凌、控制受虐者,摧毁其自尊,改变其思维方式,使这种关系持续下去,让受虐者无法逃脱。这类冷暴力现象并不如身体暴力明显,只会让受虐者有苦说不出,一味检讨是不是自己做错了什么。伊里戈扬探讨了家庭和职场中的精神虐待、精神虐待的不同阶段、施虐者的主要手段,并站在施虐者和受虐者双方的角度做了详尽的分析。之后,她阐明了精神虐待的短期和长期后果,并分别针对家庭和职场中的精神虐待现象提出了建议。冷暴力不是拳打脚踢,而是日复一日地贬低、嘲讽、轻蔑、否定人格、拒绝沟通。施虐者通过言语歪曲、讽刺嘲笑、利用矛盾、离间征服、展现强势等手段,摧毁受虐者的自尊与判断力,使其陷入自我怀疑的深渊。精神虐待分两个阶段:人格腐蚀期(受虐者尚未察觉)和公开暴力期(反抗遭变本加厉)。长期后果包括创伤后应激障碍、代偿失调、抑郁甚至自杀倾向。如果你曾在一段关系里觉得自己越来越渺小,这本书就是为你写的。 全球销量超百万册,翻译26种语言,法国畅销榜蝉联50周——它值得每个成年人读一遍。
《不去讨好任何人》思维导图
摆脱8种讨好行为,活出真实的自己
测一测你是不是讨好型人格
讨好型人格诊断测试:26道题
【方法】对符合自己的内容打勾,最后统计总数
□1.不敢拒绝别人,认为自己一拒绝,别人就会生气。 □2.害怕别人不高兴,觉得别人不高兴自己会难受。 □3.总是担心与别人的关系会因为自己不能让对方满意而破裂。 □4.每天都忙于应付各种人的需要,感到疲惫与无力。 □5.总是附和别人,不敢表达自己的真实想法。 □6.性格温和,没有个性。 □7.守规矩、听话,从不挑战规则。 □8.身边有很多朋友,却感觉不到他人的爱意。 □9.不能向别人提要求,因为害怕被拒绝。 □10.别人一对你好,你就不知所措,甚至觉得内疚。 □11.有深深的自卑感,不敢行动。 □12.得不到他人的认可,就觉得自己没做好。 □13.害怕被孤立,希望所有人都觉得自己是个好人。 □14.界限感不清,过度为他人的生活与情绪负责。 □15.不论自己做什么,都希望有人可以同意自己这样做。 □16.用极高的道德标准要求自己。 □17.害怕与别人竞争,不愿意做决定。 □18.总是将微笑挂在脸上。 □19.从不发脾气,觉得自己没有攻击性。 □20.从不争强好胜,总是扮演“弱者"的角色。 □21.时常没有安全感。 □22.压抑自己的情绪,不敢表达。 □23.认为自己的人性里不该有黑暗面。 □24.总是为别人牺牲自己,并告诉自己这是一种叫作奉献的美德。 □25.经常自我反省,觉得自己做得不够好。 □26.内心矛盾不知道如何取舍才能让自己和他人都满意。
诊断结果
骨灰级讨好者:打勾总数18个~26个
资深讨好者:打勾总数9个~17个
低讨好者或不讨好者:打勾总数0个~8个
讨好型人格的8种典型行为模式
拒绝别人就心慌
关键词:脆弱
原因
自己脆弱:别人一生气,我就害怕
认为别人脆弱:我一拒绝,别人会生气
认为人与人之间的关系是脆弱的
不良后果
疲于应付他人的需求
应对:练就强大的内心
方法1:做出选择,即明确想要什么,做出选择并承担责任
方法2:学会拒绝,比如说“不好意思,这件事我无法帮你“
习惯性地附和别人
关键词:自我压抑
原因
认为有自己的想法很危险,比如会被攻击、要面对冲突
对真实自己的不接纳
不良后果
讨好了大家,但并没有感受到真正的爱
应对:真实的自己应该被看见
【方法1】温柔地“不赞同”,比如不去附和他人观点,而是接纳对方的情绪
【方法2】表达情绪,而不是带着情绪表达
【方法3】发现并接纳真实的自我,比如通过冥想感受自我
让我提要求太难受了
关键词:自卑又自恋
原因
放大的自卑:一被满足就内疚,觉得自己不配
不能被打破的自恋:没法接受别人的拒绝
不良后果
自卑感不断加深
应对:化解内在冲突,走出心灵困境
【方法1】看到自卑与自恋背后的美好需要,比如是希望自己值得被爱
【方法2】进入合一状态,即把本身的你、理想的你和自卑的你统一起来
不等别人说,主动行方便
关键词:“好人”人设
原因
被训练:小时候做父母希望你做的事是你受表扬的唯一方式
害怕被他人孤立
界限感不清晰,总想为他人的人生负责
不良后果
疲劳、疲倦、疲惫
应对:分清人生课题,让自己“坏一点”
【方法1】获得“坏一点”的经验,比如你怕拒绝别人会被孤立那就拒绝看看,结果也许并没有那么糟
【方法2】分清人生课题,即我负责自己的事,他人负责他的事
【方法3】提醒自己是“好”的,无需做些什么去证明
我做的都是别人期待的
关键词:认可
原因
逃避责任,希望别人为自己的行为负责
道德绑架自己,用过高的标准要求自己
认为得不到认可,就是自己做得不好
不良后果
丧失自我,与成功绝缘
应对:换个思路找认可
【方法1】明白认可可以自给自足,比如留意生活中的点滴成功给自己认可
【方法2】升级大脑“选择程序”,即去做想做的,而非该做的
停不下来的微笑
关键词:安全感
原因
认为世界很危险,弱小的自己只能微笑
夸大他人的反应,认为不微笑或者表达不同意见就会被攻击
不良后果
追求安全却总活在焦虑中
应对:向内发现你的安全感
【方法1】学会和“勇者”建立连接,比如当你遇到困难时,想想偶像如何处理
【方法2】为心灵建立安全港湾,比如不安时回想一下过去的温馨画面
几乎没人见过我发脾气的样子
关键词:情绪压抑
原因
无法清晰地认知愤怒情绪
认为愤怒会带来可怕的后果
认为有修养的人从不发脾气
不良后果
表面风平浪静,内心痛苦不堪
应对:情绪如水,在“疏”不在“堵’
【方法1】不挣扎,看见并承认它,而不是与不良情绪对抗
【方法2】换个角度看“情绪”,比如情绪的表达可能引起冲突但也是增进人际关系的契机
“吾日三省吾身”的积极践行者
关键词:自我苛责
原因
过分追求高尚,不容许自己有黑暗面
习惯性受苦,认为牺牲是美德,受苦是幸福
通过自我审判避免他人的责难,比如摔碎他人的花瓶,自己先下跪认错,让对方无法责怪
不良后果
伤你最深的人是自己
应对:停止自我审判,学会爱自己
【方法1】升级思维,比如摒弃“非黑即白”的二元思维
【方法2】建立配得感,勇敢索取,比如把“我不配快乐”转换成“我想要快乐”,然后为此去行动
【方法3】学会感恩,比如练习感恩身边的人事物,无论是阳光还是他人的微笑,慢慢地你就会发生改变
成长秘籍:SELF心理自助疗法
疗法说明:是一套综合心理疗法
上面应对讨好型人格困扰的方法即是对它的应用
除了适用于讨好型人格的行为困扰,还适用于其他心灵困境
SELF心理自助疗法的八个步骤
每个步骤英文单词首字母连在一起是两个SELF(自我)
自我察觉(Self Awareness):静下来觉察情绪
情绪接纳(Emotion Acceptance):不批判而是理解情绪
连接资源(Links to Resources):求助或者感受美好事物
信念转换(Faith Conversion):反思不合理的观念,然后将其转为合理的
技巧提升(Skill lmprovement):针对问题去学习技巧,比如提升沟通技巧
经验获得(Experience Gain):在生活中实践上一条学到的技巧,总结经验变得更好
爱自己(Love Yourself):分清他人与自己,关注自己的喜悦与成功
极好的身心状态(Fabulous Life):在七个步骤的基础上,做些有益身心的事,比如运动、冥想