普通第九章 动机

这是一个关于第九章 动机的思维导图，动机是一个核心概念，它指的是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的一种内在心理过程或内部动力。

动机

• 动机概述
  • 动机的含义和功能
    • 什么是动机
      • 定义 活动
      • 分类
        • 内部动机
        • 外部动机
      • 特点:隐蔽性
    • 动机的功能
      • 激活功能
      • 指向功能
      • 维持和调整功能
  • 动机和需要
    • 什么是需要
      • 定义 生理、心理的不平衡
      • 影响因素:生理状态、情境和认知因素
    • 需要的特征
      • 对象性
      • 独特性
      • 阶段性
      • 社会性
    • 需要的种类
      • 起源:自然需要和社会需要
      • 指向的对象:物质需要和精神需要
    • 马斯洛的需要层次理论
      • 构成:生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现
      • 关系、出现顺序
        • 缺失需要
        • 生长需要
      • 问题:先天的本能、层次的划分
      • 应用:教师、管理者
  • 动机与行为
    • 动机与行为的关系
      • 复杂
        • 主导动机
        • 从属动机
    • 动机与行为效果的关系
    • 动机与行为效率的关系
      • 倒U形曲线
      • 耶克斯-多德森定律
  • 动机的神经机制
    • 奖励回路
    • 价值决策的路径
    • 目标导向控制的神经网络
• 生理性动机
  • 饥饿
    • 饥饿与体内平衡 胃壁收缩
    • 饥饿与体内化学物质 血糖、瘦素、饥饿激素
    • 饥饿与下丘脑
      • 下丘脑背外侧——饥饿感——增食激素——"饥饿中枢"
      • 下丘脑腹内侧——饱腹感——"饱食中枢"
    • 进食的偏好 甜、脂肪
    • 进食障碍
      • 神经性厌食症，贪食症
      • 媒体的误导、遗传、神经递质
  • 渴 下丘脑
    • 低血容量性渴
    • 渗透性渴
  • 性
    • 引导性特征的发展
    • 激发性行为
  • 睡眠
• 社会性动机
  • 成就动机
    • 麦克兰德等人有关成就动机的研究
      • 衡量标准
        • 是否有一个卓越的社会目标
        • 是否以独立的方式来完成
        • 是否能坚持不懈地努力
      • 发展独立性
      • 教养方式
        • 专制型、溺爱型、忽视型 负相关
        • 民主型 积极影响
    • 阿特金森的成就动机理论
      • 因素
        • 成就需要M、成功的可能性P、成功的诱因值I T=M×P×I(T:成就动机的倾向)
      • 分类
        • 力求成功者 中等难度的任务
        • 避免失败者 容易或者很难的任务
      • 评价
  • 权力动机
    • 积极的权力动机和消极的权力动机
    • 个人化权力动机和社会化权力动机
  • 交往动机
  • 兴趣
    • 直接兴趣和间接兴趣
    • 个体兴趣和情境兴趣
  • 学习动机
    • 主要内容:知识价值观、学习兴趣、学习能力感、成就归因
    • 影响因素:学习动机、学习策略、自我提高的驱动力和认知的驱动力
• 动机理论
  • 本能沦
    • 主张:人的行为由本能支配
    • 倡导者:麦独孤
    • 怀疑与批评:行为差异、循环论证
    • 发展
      • 弗洛伊德的精神分析理论
      • 马斯洛的需要层次理论
  • 驱动理论 内在动力
    • 武德沃斯——驱力概念代替本能概念
    • 赫尔
      • 驱力降低理论
        • 原始驱力
        • 获得性驱力、二级驱力
      • P(个人行为反应的潜能)=D(驱力强度)×H(习惯强度)
      • 批评:很难解释复杂的社会行为
  • 诱因理论 外在环境
    • 积极、消极
    • 赫尔 P=D×H×K(诱因)
  • 唤醒理论
    • 代表人物:赫尔和柏林
    • 原理
      • 人们偏好最佳的唤醒水平
      • 简化原理
      • 个人经验对于偏好的影响
  • 动机的认知理论
    • 期待价值理论
      • 托尔曼 S-O(期待)-R
      • 基本思想:任务成功可能性的期待、任务所赋予的价值
    • 动机的归因理论
      • 海德 内部原因、外部原因
      • 罗特 内控性、外控性
      • 韦纳 归因理论
        • 内外因 情绪
        • 稳定性 预期
        • 可控性 努力行为
      • 自我决定理论
        • 代表人物:德西和瑞安
        • 划分:内部动机(自我决定)、外部动机、无动机
        • 应用
    • 自我效能理论 班杜拉
      • 期待
        • 结果期待
        • 效能期待
      • 自我效能感
        • 来源
          • 个体的成败经验√
          • 替代性经验
          • 言语劝说
          • 生理和情绪状态
        • 作用:调节和控制行为
        • 培养和提高
    • 成就目标理论 尼科尔斯和德韦克
      • 掌握目标 主动、积极√
      • 成绩目标 较高的焦虑水平