导图社区 七年级下册语文第十四课叶圣陶先生二三事
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第十四课 叶圣陶先生二三事
课文解析
1#、2#
1#除夕夜作者得知叶圣陶先生去世,在辞旧迎新、 合家团聚的鞭炮声中更增添了悲哀之情。这是以乐 景哀情,倍增其哀。
3#
为吕叔湘的文章描标点
动作描写
体现出叶圣陶先生工作认真、待人宽厚、一丝不苟。
请“我”帮他修润文章
体现出叶圣陶先生工作认真严谨;为学谦虚,一丝不苟。
“凡是”强调无论什么身份,处于什么境遇, 只要与叶先生交往,都深受感动。“无不”双 重否定,加强肯定,表现叶先生对任何境遇下 的任何人,都很宽厚。
4#
坚持送客到大门外;晚年卧床 时对访客举手打拱,连声致谢
年迈的叶圣陶不计路程较远,仍不厌其 烦地送别客人,可见他的谦和、诚恳 。
5#
为错过接待“我”而悔恨, 立刻回信给“我”
6#
一直强调写文章要简明如“话”
7#
写文章特别重视简洁
8#
重视语文,重视用语规范,统一 用字标准并监督执行
材料之间层层推进,强调叶圣陶先生对工作的高标准,严要求,强烈的责任感,共同表现他严于律己,身体力行,积极倡导好的文风,以身作则,鞠躬尽瘁,呼应第6段首句“己欲立而立人,己欲达而达人”。
9#
“人,往矣”“凡是”“都要”
强调叶先生虽然逝去,但他的精神品质不会逝去, 更凸显悲伤的情感及对叶老的不舍和悼念之情。
文体
写人叙事的散文
作者简介
叶圣陶(1894—1988)原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于苏州。
现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
提倡使用白话文
第一位写童话的作者