导图社区 非暴力沟通
这是一篇关于非暴力沟通的思维导图,主要内容包括:学会和自己和解,学会倾听,目标思维,感受的来源——需求,感受与想法,拥抱自己。
社区模板帮助中心,点此进入>>
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
安全教育的重要性
个人日常活动安排思维导图
西游记主要人物性格分析
17种头脑风暴法
人际关系处理
人际交往思维导图
人生导航
处理人际关系6项原则
进行头脑风暴的准则的思维导图
非暴力沟通
拥抱自己
职业发展
社会关系
亲密关系
感受与想法
感受
作为一个篮球运动员, 我失落、郁闷、焦虑
你要离开,我很难过
想法
作为一个篮球运动员, 我觉得我篮球打得不错。
我是个没用的人
学会用”我(感到)......因为我......“
感受的来源——需求
倾听自己的需求, 将情绪的控制权掌握在自己手中
直接说出需求,可能更易实现, 避免麻烦
目标思维
提出具体的请求,明确希望对方做什么
明确谈话的目的
表达情绪
解决问题
学会倾听
3F倾听法
Fact:事实(他说的是什么事?)
Feel:感受(他的情绪是什么?)
Focus:需要(他的哪种需求没有被满足?)
充分的倾听:发泄情绪或解决问题
合理的方法:理解感受,聚焦问题,提供支持
学会和自己和解
大五人格
开放性:具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智能等特质
尽责性:显示胜任、尽职、自律、谨慎、克制等特点
外倾性:表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质
宜人性:具有信任、利他、直率、依从、谦虚、移情等特质
神经质性:情绪稳定性不具有保持情绪稳定的能力
理性情绪行为疗法(REBT)
影响情绪与行为的不是事件本身,而是对事件的认知。
A:并非某一激发事件直接所引起
B:由于经受这一事件的个体对它不正确的认知所引起的信念
C:最后导致在特定情境下的情绪和行为后果
D:驳斥不合理信念(绝对化要求、糟糕至极、过分概括)
E:全新的态度,尝试积极行动
我
负面情绪
冷静情绪:我一定是什么需求没有被满足
体会感受:我此刻的感受是什么?
发掘需求:我什么需求没有被满足?
明晰指令:他实际是希望我做什么?
他人情绪
聚焦事情:他说的是什么事?
体会感受:他的感受是什么?
发掘需求:他什么需求没有被满足?
接受信息
可执行的指令是什么?
核心目的是什么?
背后的需要是什么?
焦点解决短期治疗(SFBT)
你最近遭遇的一个困境是什么?
解决后最美好的结局会是什么?如果发生了,你的一切有什么不同?
这个困境何时会比较好一点?怎么做到的?
是什么力量让你支撑过来的?
周围的好友会有什么建议?
有什么资源或力量来帮助你处理这个困境?
期待结果是十分的话,目前几分?找到资源后几分?
可以做出的一小步是什么?