导图社区 植物的生活
这是一篇关于植物的生活的思维导图,主要内容包括:三大生理作用,被子植物的一生。可直接打印使用!
编辑于2024-05-21 17:26:46植物的生活
被子植物的一生
种子
结构
单子叶植物
种皮和胚(胚芽、胚根、胚轴、子叶)
双子叶植物
种皮和果皮、胚(胚芽、胚根、胚轴、子叶)、胚乳
玉米、小麦种子实际上是果实
萌发
条件
自身条件
具有完整的、有活力的胚和供胚发育的营养物质、还要 度过休眠期
外界条件
适宜的温度、一定的水分、充足的空气
过程
首先要吸收水分
子叶或胚乳 中的营养物质转运给 胚根、胚轴、胚芽
胚根→最先突破种皮发育成根
胚轴→连接根和茎的部位
胚芽→茎和叶
植株的生长
根
结构
成熟区:长出大量的根毛---吸收水分和无机盐的主要部位
伸长区 ----根 生长 最快的部位
分生区 :有很强的分裂能 力
根冠---保护
生长
靠分生区细胞的分裂增加细胞的数目
靠伸长区细胞的生长增大细胞的体积
芽
幼叶→叶
芽轴→茎
芽原基→芽
芽发育成枝条
茎
树皮
树皮外侧
树皮内侧--韧皮部
具有运输有机物的筛管
形成层
茎逐年加粗是因为形成层具有旺盛的分裂能力
木质部
具有运输水和无机盐的导管
需要
水、无机盐(氮、磷、钾)
来源--根(成熟区)吸收
动力(蒸腾作用)
有机物
光合作用(叶)
能量
呼吸作用
开花和结果
开花
雌蕊
柱头
花柱
子房
子房壁
胚珠
卵细胞
雄蕊
花药
花粉
精子
花丝
传粉和受精
传粉
定义
花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程
分类
自花传粉
异花传粉
受精
花粉落到柱头上以后,在黏液的刺激下开始萌发长出花粉管
穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠
花粉管里面有两个精子,一个与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵,将来发育成胚
另一个与极核结合形成受精极核,将来发育成胚乳
双受精
结果
传粉不足 --人工辅助授粉
花生果实里有多粒种子这是因为一个子房里有多个胚珠
植物的生殖
有性生殖
有两性生殖细胞结合
种子繁殖
特点:具有双亲的遗传特性
无性生殖
无两性生殖细胞结合
特点:有利于保持亲代的优良性状,加快植物的繁殖速度
举例:
嫁接
嫁接时应当使接穗与砧木的__________紧密结合,以确保穗成活。嫁接成活后代的性状与 是一样的。
一棵苹果树结出不同口味的苹果
一朵花开出五颜六色的花
扦插
杨、柳树、月季
材料处理:上切口水平,可以降低蒸腾作用 ;下切口倾斜 ,可以 增大吸水面积 ;去掉部分叶片可以降低蒸腾作用 。
压条
石榴、夹竹桃
植物的组织培养
条件
无菌
优点
可以在短时间内大批量地培育出人们所需植物新个体,可以培育出脱毒植株,极大提高了农业生产效率
三大生理作用
蒸腾作用
定义
水分从活的植物体表面以 水蒸气状态散失到 大气 中的过程
部位
气孔
是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
一对半月形的保卫细胞围成的空腔
吸水膨胀,气孔张开,失水收缩、气孔闭合
白天晚上都进行蒸腾作用
主要器官
叶片
运输途径
土壤中的水→根毛细胞→根中导管_→茎中导管→叶脉中_导管→叶肉细胞→气孔→大气中
运输动力--蒸腾作用
意义
生物圈
提高大气的湿度,增加降水,从而促进了生物圈的水循环
自身
①促进水分的吸收;
②拉动水分与无机盐在体内的运输,
能降低叶片表面的温度
应用
移栽植物时带土坨的目的是
保护幼根和根毛
选择在傍晚或阴雨天移栽
去掉部分枝和叶
遮荫
降低蒸腾作用
植物
光合作用
定义
绿色植物通过 利用 ,把 和 转化为储存着能量的 ,并释放出 的过程
反应表达式
条件
有 (白天进行)
原料
和
场所
产物
实质
应用
合理灌溉
施气肥
通风
适当延长
适当增加
合理密植
原理:充分利用光照,提高光合作用效率
实验
变量:光
实验过程
暗处理
目的:
选叶遮光
光下照射
酒精脱色
把叶片放入盛酒精的小烧杯里,隔水加热
目的:
清水漂洗,滴加碘液。观察叶片颜色变化
结论:
现象:见光部分 ,不见光部分
变量:水
现象: 变蓝, 不变蓝
结论:
变量:
现象: 变蓝, 不变蓝
结论:
氧气
结论:
现象:见光部分变蓝
结论:
测定种子中的有机物
蛋白质
向面团上滴加 变成
淀粉
把面团放在水中尽力揉挤水会变成乳白色,滴加 变成
放在白纸上挤压,挤压处会出现油迹
作用
为生物圈中的其他生物提供 和
维持生物圈的
呼吸作用
概念:细胞利用 ,将有机物分解成 ,并且将储存在有机物中的 释放出来,供生命活动需要
反应表达式
主要场所
条件
均可,白天和晚上都会进行
原料
产物
作用
呼吸作用为生物体的 提供
实质
实验
现象:装有萌发种子的瓶中蜡烛 ,装有煮熟种子的瓶中蜡烛 。
结论:
现象:装有萌发种子的保温瓶中温度 ,装有煮熟种子的保温瓶中温度 。
结论:
现象:装有萌发种子的瓶中产生的气体可以使 。
结论:
应用
保证
有_松土、排涝
储存粮食时,措施有 和
储存水果、蔬菜时,,措施有 降低 或 浓度
原理:白天温度高, 作用制造的 ;晚上温度低, 消耗的 ,积累的