人教版初中历史——世界历史大单元构建思路

上下册整本书设计，采用大单元逻辑，结构化构建备课思路，框架式结构清晰明了，轻松掌握知识点！

世界历史 （九年级）

• 世界古代史——上古时代 （原始社会和奴隶社会）
  • 第一单元《人类文明的产生与早期文明》
    • 人类文明的产生
      • 主要条件、重要标志
    • 多元的古代文明
      • 大河馈赠造就文明古国——古代亚非文明
        • 东北非：尼罗河流域
          • 古代埃及
            • 第1课《古代埃及》
              • 前3500年，非洲尼罗河流域出现奴隶制国家
        • 西亚：两河流域
          • 古代巴比伦
            • 第2课《古代两河流域》
              • 前3500年，亚洲两河流域出现奴隶制国家
              • 前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一两河流域，制定了《汉谟拉比法典》
        • 南亚：印度河与恒河流域
          • 古代印度
            • 第3课《古代印度》
              • 前2500年，印度河流域出现奴隶制国家
        • 东亚：中国
          • 前2070年，中国夏朝建立
      • 海洋贸易成就文明源头——古代欧洲文明
        • 欧洲：巴尔干半岛南部和爱琴海地区
          • 古代希腊
            • 第４课《希腊城邦和亚历山大帝国》
              • 希腊城邦
              • 雅典民主政治
  • 第二单元《古代文明的整体化发展》 ——古代世界的帝国与文明的交流
    • 趋向整体——帝国的发展
      • 波斯帝国（公元前6世纪）——阿契美尼德王朝
      • 亚历山大帝国（公元前4世纪晚期）
        • 第４课《希腊城邦和亚历山大帝国》
      • 罗马帝国（公元前27年）
        • 第5课《罗马城邦和罗马帝国》
    • 整体化的世界——文明的交流
      • 文明冲撞促进东西交流 ——古代文明传播方式
        • 交往与融合
          • 希腊化是指伴随亚历山大东征，古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的进程。
        • 战争与冲突
• 世界古代史——中古时代 （封建社会）
  • 第三单元《变化中的欧洲文明》 ——中古时期的欧洲
    • 西欧文明
      • 政治之变
        • 封君封臣制度（分裂）→王权加强（民族国家）
          • 第 7 课《基督教的兴起和法兰克王国》
      • 经济之变
        • 庄园经济（自给自足）→城市兴起（市民自治）
          • 第 8 课《西欧庄园》+第 9 课《中世纪城市和大学的兴起》
      • 文化之变
        • 基督教神权（束缚人性）→大学兴起（思想解放）
          • 第 7 课《基督教的兴起和法兰克王国》+第 9 课《中世纪城市和大学的兴起》
      • “无论如何，中世纪都不只是一个沉睡的、可怕的时代，而是充满变化，迎接曙光的年代。”——朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》
    • 东欧文明
      • 拜占庭帝国（多元文明的延续）
        • 政治
        • 法律
      • 第10 课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
  • 第四单元《流动的亚洲文明》 ——中古时期的亚洲
    • 东亚：流动的儒家文明
      • 儒家文明在日本的影响
      • 儒家文明在朝鲜半岛的影响
      • 君主中央集权体制
        • 第11 课《古代日本》
    • 西亚：流动的伊斯兰文明
      • 伊斯兰文明的兴起
      • 阿拉伯帝国（632-1258）
        • 阿拉伯帝国文化
      • 第12 课《阿拉伯帝国》
      • 奥斯曼帝国（1299-1923）
        • 第 10 课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
        • 第15课《探寻新航路》
      • 政教合一的专制统治
• 世界近代史 （资本主义社会）
  • 第五单元《资本主义世界体系》
    • 资本主义政治体系
      • 第五单元《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》
        • 近代西方资本主义政治制度的确立
          • 君主立宪制
            • 英国资产阶级革命与君主立宪制的确立
              • 议会制君主立宪制（英国）
                • 英国资产阶级革命的背景
                • 英国资产阶级革命的过程
                • 英国君主立宪制的确立
                • 英国君主立宪制的特点
                • 英国君主立宪制的完善
                • 第17课《君主立宪制的英国》
          • 民主共和制
            • 美国独立战争与民主共和制的确立
              • 总统制共和制（美国）
                • 美国独立战争
                • 美国民主共和制的确立——1787年宪法
                • 美国民主共和制的发展——两党制的形成
                • 第18课《美国的独立》
                • 美国民主共和制的巩固——南北战争
                  • 九年级下册： 第3课《美国内战》
            • 法国大革命与民主共和制的确立
              • 议会制共和制（法国）
                • 法国大革命——背景
                • 法国大革命——过程
                • 法国民主共和制的确立——1875年宪法
                • 拿破仑帝国
                • 第19课《法国大革命和拿破仑帝国》
        • 资本主义的扩展
          • 俄国农奴制改革
            • 第2课《俄国的改革》
          • 日本明治维新
            • 第4课《日本明治维新》
    • 资本主义经济体系
      • 第六单元《资本主义世界市场的形成与发展》
        • 雏形出现：新航路开辟（1487-1522）
          • 背景
          • 经过
          • 影响
          • 第13 课《西欧经济和社会的发展》+第15 课《探寻新航路》
        • 进一步拓展：殖民扩展（15世纪-1765）
          • 概况
            • 荷兰殖民扩张——原因、概况
            • 英国殖民扩张——原因、概况
          • 影响
          • 第16 课《早期殖民掠夺》
        • 初步形成：工业革命（1765-1840）
          • 背景
          • 成就
          • 影响
          • 第20 课《第一次工业革命》
        • 最终确立：二次工业革命（1870-1914）
          • 背景
          • 成就
          • 影响
          • 九年级下册： 第 5 课《第二次工业革命》
      • 世界资本主义经济政策的调整
        • 背景：1929-1933年经济危机
          • 原因
          • 表现
          • 特点
          • 影响
          • 胡佛反危机措施
        • 表现：罗斯福新政
          • 背景
          • 内容
          • 评价
        • 延伸：战后新变化
          • 国家垄断资本主义发展
          • “福利国家”制度的建立
          • 第三产业的兴起
          • 知识经济的出现
    • 资本主义殖民体系
      • 世界殖民体系的形成、瓦解与新兴国家的发展
        • 形成
          • 15—17世纪殖民体系开始形成
            • 重商主义（资本原始积累时期）
              • 早期殖民、暴力掠夺
          • 18C中—19C中殖民体系初步形成
            • 自由资本主义（第一次工业革命）
              • 商品输出、殖民扩张
          • 19C末—20C初殖民体系最终形成
            • 垄断资本主义（第二次工业革命）
              • 资本输出、瓜分狂潮
        • 瓦解
        • 新兴国家的发展
      • 九年级下册： 第1课《殖民地人民的反抗斗争》 第 12 课《亚非拉民族民主运动的高涨》
        • 拉美的独立 亚洲的觉醒（含中国） 非洲的抗争
  • 第六单元《西方人文精神的起源及其发展》
    • 起源
      • 古希腊人文主义思想
        • 背景
        • 主要内容
          • 智者学派——“人是万物的尺度”
          • 苏格拉底——“美德即知识”
          • 柏拉图
          • 亚里士多德
        • 第6课《希腊罗马古典文化》
    • 发展
      • 文艺复兴
        • 原因
        • 表现
        • 影响
        • 第14课《文艺复兴运动》
      • 宗教改革
        • 背景
        • 内容
        • 影响
        • 第17课《君主立宪制的英国》“P82相关史事”
    • 顶峰
      • 启蒙运动
        • 背景
        • 核心
        • 内容
        • 影响
      • 第19课《法国大革命和拿破仑帝国》“P88旧制度的危机-相关史事”
  • 第七单元《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》
    • 理论：马克主义主义
      • 背景
      • 标志
        • 《共产党宣言》的发表
      • 第21课《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》
    • 实践
      • 巴黎公社
        • 措施
        • 评价
        • 第21课《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》
      • 铸造社会主义新世界 （十月革命的胜利与苏联的社会主义实践）
        • 新世界曙光：列宁主义的诞生
        • 新世界诞生：十月革命的胜利
        • 新世界的重铸：苏联的社会主义建设
          • 初期探索：战时共产主义政策（1918-1920年）
          • 初期探索：新经济政策（1921-1928年）
          • 苏联的建设：斯大林模式
        • 九年级下册： 第 9 课《列宁与十月革命》 第 11 课《苏联的社会主义建设》
  • 第八单元《世界之变》
    • 第一次世界大战与战后国际秩序
      • 一战的酝酿
      • 一战的进程与影响
      • 战后新秩序的建立（凡尔赛-华盛顿体系）
      • 九年级下册： 第 8 课《第一次世界大战》 第 10 课 《凡尔赛条约》和《九国公约》
    • 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
      • 二战缘起
      • 二战进程
      • 二战影响
      • 九年级下册： 第 14 课《法西斯国家的侵略扩张》 第 15 课《第二次世界大战》
    • 冷战与国际格局的演变
      • 裂变
        • 两极格局（1945-1991）
          • 第16课《冷战》
      • 渐变
        • 多极力量兴起
          • 世界多极化与经济全球化
            • 多极化趋势出现
              • 走向联合的欧洲
              • 迅速崛起的日本
              • 不结盟运动的兴起
              • 第17课《二战后资本主义的新变化》
            • 多极化趋势加强（1991-）
              • 和平与动荡并存
              • 多极化趋势加强的表现
                • 世界政治多极化
                • 世界经济全球化
      • 剧变
        • 两极格局的结束
          • 东欧剧变、苏联解体
            • 两极瓦解、多极化趋势的加强