导图社区 《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》思维导图
生物必修2(人教版2019)章节思维导图(学生版),提供了一份模板框架,可直接打印使用!
编辑于2024-05-27 15:10:32孟德尔的豌豆杂交实验(一)
豌豆用作遗传实验材料的优点
所具特点
相应优点
1:
2:
3:
自花传粉与人工异花传粉
自花传数的概念:
人工异花传粉的过程
去雄:时期 、注意事项
套袋:目的
:待去雄花的雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉涂在去雄花的雌蕊的柱头上
遗传学中的基本概念
遗传学常用的符号及含义
性状类概念及实例
遗传因子类概念
显性遗传因子:
隐性遗传因子:
子组成遗传因:
个体类概念
纯合子:
杂合子:
交配类概念
杂交:
自交:
测交:
正交、反交:
自由交配:
一对相对性状的杂交实验
实验过程(用文字和相应符号画出)
P
F1
F2
实验现象
提出问题
1:
2:
3:
对分离现象的解释(作出假说)
内容1:
内容2:
内容3:
内容4:
根据假说内容画出杂交实验的遗传图解
性状分离比的模拟实验
实验原理
利用孟德尔的假说
甲、乙两个小桶代表
甲、乙两个小桶内的彩球分别代表
用不同彩球的随机组合,模拟
材料用具:
操作步骤
1取小桶并编号:
2分装彩球:
3混合彩球:
4随机取球:
5重复实验:
结果与结论
对分离现象解释的验证
原理:根据测交后代的性状表现类型和比例推知F1的遗传因子组成及产生的配子类型和比例,从而验证孟德尔假说的正确性。
方法:测交
实验前的理论预测(演绎推理)
设计测交实验
预期实验结果
画出测交遗传图解
实验验证
测交实验结果为
实验结论:实验数据与预期理论数据相符,验证了
分离定律及其应用
分离定律
内容:
发生时间:
应用
农业生产:
医学实践:
科学方法
假说演绎法
概念:
过程:
思考
F1自交后代出现3:1的理论分离比必须满足的理想条件有哪些?
1
2
3
4
5