七年级下册政治第四单元

这是一篇关于第四单元的思维导图，列出了多个层面的保护措施，包括家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。提到了与未成年人保护相关的法律法规，如《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，以及这些法律如何为未成年人的成长提供安全的环境。

第四单元

• 法律
  • 特征
    • 由国家制定或认可的
    • 由国家强制力保障实施的
    • 创制和实施
    • 对全体社会成员具有普遍约束力
      • 公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的权力
      • 平等享有法律保护，平等地享有权利和履行义务
      • 不论职务高低，只要触犯法律，就必须承担法律责任
      • 一律平等
  • 作用
    • 规范人们行为，保护我们的生活，为我们的成长提供了安全的环境
      • 规范作用
    • 规定权利和义务，懂得什么可以做，什么应当做，什么不应当做
      • 指引作用
    • 为我们评判自己和他人的行为提供准绳，教育人们向善
      • 评价作用
    • 解决纠纷和制裁犯罪，制裁违法犯罪
      • 维护合法权益
    • 对人们的作用
  • 产生
    • 原始社会没有法律，人们靠习惯约束自己
      • 国家产生后，统治者有意识的创制法律
  • 本质和功能
    • 本质
      • 统治阶级共同意志的体现
        • 内在含义
    • 功能
      • 工具：统治国家，管理社会
      • 标尺：调整社会关系，判断是非曲直
      • 外在体现
  • 与生活的关系
    • 生活
      • 应生活需要制定和颁布，对生活加以规范
        • 原因
      • 调整生活中的矛盾和纠纷
      • 调整社会关系
        • 服务当下，指导未来
      • 对生活的作用
    • 个人
      • 与我们如影相随，相伴一生。我们享有法律规定的权利，履行规定的义务
      • 这些权利和义务为我们提供发展的空间
      • 义务和权利
• 法治
  • 含义和要求
    • 依法对国家进行治理，强调依法治国，法律至上
      • 国家治理
    • 任何组织或个人服从法律，遵守法律，依法办事
      • 个体做法
  • 作用
    • 法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志
      • 人民期待
    • 坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平公正和人民权利，已成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一
      • 国家治理
    • 推动中国梦的实现，是实现政治清明，社会公平，明星稳定，国家长治久安的必经之路
      • 国家发展
  • 全面依法治国
    • 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
    • 基本方略：新时代坚持和发展中国特色社会主义
• 依法办事
  • 意义
    • 保障人们幸福生活。法律保障功能的实现，靠我们对法律的尊崇和遵守
  • 要求
    • 想一想什么可以做，什么不可以做，和违背法律的后果
    • 遵守各种法律法规。遇到问题时，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益
    • 养成尊法学法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实尊尚者，自觉遵守者，坚定捍卫者
    • 做法到方法到习惯
• 法治意识
  • 含义
    • 人们对法律发自内心的认可，崇尚，尊重和服从
  • 重要性
    • 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民是法律的践行者，也是法律的受益者
    • 当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥应有作用
    • 个人角度
    • 推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法律的积极性和主动性，有助于推动全面依法治国，建设社会主义法治国家
      • 社会角度
  • 青少年树立法治意识
    • 树立法治意识。是青少年健康成长的基本要求
      • 个人角度
    • 青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应成为参与者和推动者
      • 社会角度
• 保护未成年
  • 原因
    • 身心发育不成熟，自我保护能力差，辨别是非能力不强
      • 自身特点
    • 关乎人类未来。是人类文明和社会进步的应有之义
      • 社会角度
  • 法律类别
    • 专门法律：未成年人保护法，预防未成年人犯罪法
    • 其他法律：宪法，民法典，义务教育法
  • 有关人员
    • 国家机关，武装力量，政党，人民团体，企业事业单位，社会组织，城乡基层群众性自治组织，未成年人监护人
  • 六道防线
    • 家庭保护，学校保护，社会保护。网络保护，政府保护和司法保护
      • 类别
    • 共同筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成社会关心，保护未成年的有效机制和良好风尚
      • 作用
  • 对待做法
    • 珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，尊重和维护他人权利，自觉履行义务