如何阅读一本书

阅读的步骤检视阅读——分析阅读，读者在决定是否阅读一本书时，应从“我想不想读这本书？”开始思考。如果时间有限，但仍有兴趣阅读，则可以通过“略读（skim）整本书”的方式来快速浏览书籍。这一过程中，建议读者关注书籍的多个部分，如书名、序言、目录、索引、参考以及出版者的介绍，并通过“随便翻，全部翻一遍”的方法来整体把握书籍的内容和结构。

你拿到一本书

• 我想不想读这本？
• 要读但时间有限，怎么办？
• 略读（skim）整本书
• 1.书名、序言
• 2.目录
• 3.索引、参考
• 4.出版者的介绍
• 5.挑几个跟主题相关的篇章来看
• 6.随便翻，全部翻一遍， 寻找主要论点的讯号，留意主题的基本脉动
• 把自己想成是一个侦探， 找寻一本书的主题或思想的线索。
• 头一次面对一本难读的书的时候， 从头到尾先读完一遍， 碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。
• 分析阅读——阶段一 找出一本书在谈些什么
• 1.依照书的种类与主题来分类。
• 2.使用最简短的文字说明整本书在谈些什么。
• 3.将主要部分按顺序与关联性列举出来。
• 4.确定作者想要解决的问题。
• 分析阅读——阶段二 诠释一本书的内容
• 5.诠释作者的关键字，与他达成共识。
• 6.由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨。
• 7.知道作者的论述是什么，从内容中找出相关的句子，再重新架构出来。
• 8.确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决 的。再判断哪些是作者知道他没解决的问题。
• 分析阅读——阶段三 像沟通知识一样，评价一本书。
• 9.除非你已经完成了大纲架构也能全是整本书了，否则不要轻易批评。
• 10.不要争强好胜，非辩到底不可。
• 11.在输出评论之前，你要能证明自己区别的除真正的知识和个人观点不同。
• 批评观点的特别标准
• 12.证明作者的知识不足。
• 13.证明作者的知识错误。
• 14.证明作者不合逻辑。
• 15.证明作者的分析与理由是不完整的。
• 1.整体来说，这本书到底在谈些什么？（主题，主题发展） 2.作者细部说了什么？怎么说的？（主要想法、声明、论点） 3.这本书说的有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？ 4.这本书跟你有什么关系？
• 目标：发现这本书值不值得多花时间仔细阅读。