导图社区 湖南版七年级下册生物
湖南版七年级下册生物第三单元第二章思维导图,关于人体四大系统——呼吸系统、消化系统、排泄系统和循环系统以及内分泌系统的思维导图,呼吸系统,涵盖了呼吸的整个过程,从鼻腔、气管到呼吸的吸气、呼气过程。人体的消化系统,从食物的入口口腔和食道开始,到小肠和大肠的消化过程,详细描述了物理消化和化学消化的不同阶段。为学生提供了全面且深入的学习资料。复习、预习使用,提高学习效率!
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湖南版七年级下册生物第三单元第二章思维导图
第一节:人体的呼吸
呼吸系统的组成
鼻腔
温暖和湿润吸入的空气
滤过空气中的尘埃
咽
连接鼻腔和喉
吞咽食物时关闭,防止食物进入气管
喉
声带所在部位
控制发声
气管
分支形成支气管
支气管进入肺部
肺
由肺泡组成
进行气体交换
呼吸过程
吸气
膈肌收缩
胸腔体积增大
空气进入肺部
呼气
膈肌放松
胸腔体积减小
空气排出肺部
第二节:人体的消化
消化系统的组成
口腔
食物的初步消化
牙齿咀嚼食物
食道
连接口腔和胃
传递食物到胃
胃
消化食物
分泌胃酸和胃蛋白酶
小肠
吸收营养物质
肠壁有丰富的血管和淋巴管
大肠
吸收水分
形成粪便
消化过程
物理消化
食物的机械性分解
通过咀嚼和胃肠蠕动实现
化学消化
酶的作用
蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等参与
第三节:人体的排泄
排泄系统的组成
肾脏
生产尿液
调节体内水分和电解质平衡
输尿管
连接肾脏和膀胱
输送尿液
膀胱
储存尿液
控制排尿
尿道
排出尿液
与外界相通
排泄过程
尿液的形成
肾小球过滤血液
肾小管重吸收营养物质
形成尿液
尿液的排出
膀胱充盈
尿液排出体外
第四节:人体的循环
循环系统的组成
心脏
泵血器官
分为左右心房和心室
血管
动脉
运输含氧血液
静脉
运输含二氧化碳血液
毛细血管
血液与组织间交换物质
循环过程
大循环
心脏将血液泵入主动脉
血液通过动脉、毛细血管、静脉返回心脏
小循环
心脏将血液泵入肺动脉
血液在肺部交换气体后返回心脏
第五节:人体的内分泌
内分泌系统的组成
内分泌腺
甲状腺
调节新陈代谢
肾上腺
应对压力
胰腺
调节血糖
内分泌过程
激素的分泌
由内分泌腺分泌
进入血液
激素的作用
调节身体功能
维持体内环境稳定
第六节:人体的神经调节
神经系统的组成
中枢神经系统
脑
思维、感觉、运动控制
脊髓
传递神经信号
周围神经系统
感觉神经
传递感觉信息
运动神经
控制肌肉运动
神经调节过程
神经冲动的产生
神经元受到刺激
产生神经冲动
神经冲动的传递
沿神经纤维传导
通过突触传递给下一个神经元或效应器
神经调节的作用
快速反应
协调身体各部分活动
维持内环境稳定