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问题思维
数学是人类智慧的结晶，从数学思维拓展到对问题的思考方式。这张思维导图为我们提供了一个全面而深入的解构思维框架，有助于我们更好地理解和解决复杂问题。通过集合观念、心理图式、解构思维和拓展模型等多个维度的分析和应用，我们可以更加系统、全面地分析问题，并找到切实可行的解决方案。
编辑于2024-06-21 13:25:01- 问题思维
- 解构思维
- 短视频爆款-平台评分标准
短视频真正的门槛：“完播率”是爆款的第一参数。短视频的竞争本质上就是时间的竞争，时间黑洞是用户最不可超发的资源。制作爆款需要利用人类的强迫症，连环悬疑结构，增加信息密度，拖时间等技巧。
- 问题思维
数学是人类智慧的结晶，从数学思维拓展到对问题的思考方式。这张思维导图为我们提供了一个全面而深入的解构思维框架，有助于我们更好地理解和解决复杂问题。通过集合观念、心理图式、解构思维和拓展模型等多个维度的分析和应用，我们可以更加系统、全面地分析问题，并找到切实可行的解决方案。
- 基础教育变革思维导图
记 王德峰教授 2024.3.10，当前中国基础教育存在一些问题。这些问题主要体现在学生、教师、家长和社会职业体系等方面。学生普遍缺乏创新思维和实践能力，变成了应试机器，缺乏自主学习、探究、团队合作和沟通能力。教师则成为应试教练，缺乏创新教学方法和手段，忽视学生的个性化发展和综合素质的培养。家长过度关注孩子的学习成绩，成为监督者和陪练者，缺乏对孩子综合素质和心理健康的关注。此外，社会职业体系存在等级化、不公平和不合理现象，导致教育资源不均衡分布和竞争激烈，使得教育变成了功利的追逐和竞争的工具。
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数学是人类智慧的结晶，从数学思维拓展到对问题的思考方式。这张思维导图为我们提供了一个全面而深入的解构思维框架，有助于我们更好地理解和解决复杂问题。通过集合观念、心理图式、解构思维和拓展模型等多个维度的分析和应用，我们可以更加系统、全面地分析问题，并找到切实可行的解决方案。
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记 王德峰教授 2024.3.10，当前中国基础教育存在一些问题。这些问题主要体现在学生、教师、家长和社会职业体系等方面。学生普遍缺乏创新思维和实践能力，变成了应试机器，缺乏自主学习、探究、团队合作和沟通能力。教师则成为应试教练，缺乏创新教学方法和手段，忽视学生的个性化发展和综合素质的培养。家长过度关注孩子的学习成绩，成为监督者和陪练者，缺乏对孩子综合素质和心理健康的关注。此外，社会职业体系存在等级化、不公平和不合理现象，导致教育资源不均衡分布和竞争激烈，使得教育变成了功利的追逐和竞争的工具。
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