导图社区 初中英语语法脑图
这是一篇关于七年纪上册英语语法的思维导图,内容有疑问句、一般现在时、可数名词与不可数名词、形容词、条件状语从句等,希望梳理的内容对你有所帮助!
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七上英语语法
Unit1
Wh-questions
疑问代词:what,who,Which,whose,whom
疑问副词:when,where,why
疑问形容词:what(which,whose)+名词
1.如疑问词作主语或主语的定语,即对主语或主语的定语提问,其语序是陈述句的语序:疑问词(+主语)+谓语动词+其他成分?
a,an
1.a 用在以辅音音素开头的单词前,an 用在以元音音素开头的单词前.
2.不定冠词的基本用法是指某人或事物的某一种类.
Unit2
The simple present tense
一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。1.表示现在的状态,2.表经常或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。
1.一般的动词词尾+S。2.以sh/ch/s/x结尾的词+es.3.以辅音字母+Y结尾的把Y变成i,+es。4.辅音字母+o结尾的+es.
Adverbs
1、修饰形容词 2、修饰副词 3、修饰动词 4、修饰整个句子
Unit3
Countable and uncountable nouns
一、可数名词 可数名词都有单数和复数两种形式,复数形式通常是在单数形式后加-s或-es构成
名词复数的不规则变化: ⑴以f或fe结尾的词,多数变f或fe为v,再加-es: ⑵有少数名词的复数形式与单数形式差别较大: ⑶有个别名词的单复数形式是一样的:
二、不可数名词 1.一般来说,物质名词和抽象名词是不可数的,因此没有复数形式2.不可数名词前可以用some或any修饰some milk,some news3.如果要表示量的概念,就需要加定语
Using there \is are
be动词的选择要与后面的主语保持一致,如果是多个主语,谓语动词要遵循就近原则。
Unit4
Using adjectives before
形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征
单个形容词修饰名词时,一般要放在名词前。前面常常带有冠词、形容词性物主代词、指示代词、数词等。
词组或形容词后面有介词短语或不定式短语等补足成分时,形容词必须置于名词后。
some-, any-, no-构成的合成词:修饰不定代词时,形容词后置。
用 and 或 or 连接起来的两个形容词:一般放在名词后。
不同层次形容词:位于名词前,词序一般为:限观形龄颜国材
Unit5
(Will)
1.主动提出做某事 2.同意做某事 3.承诺做某事(使用will更多是说话者在说出这些话之前,还没有决定做这件事。)
(Be going to )
当我们已经安排好了,将要去做某事时,使用be going to.
我们也可以用will you be doing...?去询问某人的计划,尤其是你想要知道某些事情或者想让他们去做一些事情的时候。
Unit6
Conditional sentences
1.注意if条件状语从句的时态同时间状语从句一样,要用一般现在时代替一般将来时。 2.注意情态动词will在if条件句中的使用:情态动词will用在if条件句中可表示意愿或对未来的预测,有时是一种客套的表达形式。 3.注意“be+不定式”结构在if条件句中往往表示“意图”或“打算”。 4.注意ifonly的两种用法:ifonly可以是if的强化形式,主要用于假设条件分句,表示讲话人所祈愿的事情会发生、正在发生或早该发生,它还可以用作表示惋惜、愿望的感叹句中。Ifonly表达愿望时多用虚拟语气,此时相当于wish用法。
Unit7
The simple past tense
(1) 一般在动词后加-ed (2) 在以字母e结尾的动词后 (3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后,则改y为i,再加—ed. (4) 在以单短元音的重读闭音节结尾且,末尾只有一个辅音字母的动词后,双写最后一个辅音字母,再加-ed.
Unit8
Personal pronouns
人称代词是指直接指代人或者事物的代词。在英语和汉语中都有三种人称代词即: 第一人称,第二人称,第三人称。根据人称代词在句中所充当的成分可以分为主格人称代词、宾格人称代词
Possessive adjectives
possessive pronouns
1. 形容词所有格要放在名词前,个别情况因为名词的要求要放在名词的后面。表示某人的、某物的2. 名词性所有格可以当主语,用法相当于名词。3. 名词所有格后面可以带名词,也可以不带名词。