第3单元运用辩证思维方法第8课把握辩证分合

这是一个关于第3单元运用辩证思维方法第8课把握辩证分合的思维导图，辩证思维是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。这种思维方式不仅关注事物的各个部分、各个层次、各个阶段以及个别属性，还着眼于事物的整体及其发展趋势。

第8课把握辩证分合

• 辩证思维的含义与特征
  • 辩证思维的含义
    • 原因
      • 认识是人脑对客观世界的反映，世界是普遍联系的变化而发展着的
      • 事不宜绝对运动和相对静止相结合的方式存在由多要素构成，有多层次，多方面的属性
    • 形而上学 思维含义
      • 认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的把这种看法变成一种世界观，方法论
    • 辩证思维
      • 含义
        • 用联系发展全面的观点看待事物和思考问题
      • 实质与核心
        • 运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物
      • 发展历程
        • 古代人以朴素的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾运动
        • 随着近代科学的产生和发展，人们开始自觉的系统的研究辩证思维但这时的研究大多带有唯心主义的性质
        • 在总结人类最新科学成果，批判的继承以往辩证思维研究的合理因素，特别是黑格尔的辩证法的基础上，马克思和恩格斯创立了科学形态的辩证思维学说
      • 要求
        • 我们要充分发挥思维的能动性，做到主观与客观，具体的历史统一（主观与客观两字不能调换）
        • 斗争性和同一性是矛盾的基本属性，二者不能转化
    • 弊端
      • 完全切断事物及其各个部分，各种性质之间的联系不能正确反映事物本来面貌
  • 辩证思维的特征
    • 重要特征
      • 整体性。辩证思维用全面的观点看待问题，将认识对象各个要素，各个联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来从整体角度去思考如何解决问题。能够科学的处理此与彼之间的关系。辩证思维科学的处理整体与部分之间的关系
      • 动态性。客观事物是变化发展的，人们的思维要正确的反映事物实际存在的过程就必须以动态的方式去思考认识对象，用动态性的辩证思维看问题就是用变化发展和矛盾运动的观点看问题，动态的辩证思维能够科学的把握事物的发生发展过程，用动态的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律
      • 辩证思维，用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识，绝不能轻信盲从 ，（辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别）
    • 整体性与局部独立性动态性 与相对静态性关系
      • 辩证思维强调整体性，但不排斥局部独立性
      • 辩证思维强调动态性，但不排斥相对静态性
      • 辩证思维在整体性与独立性，动态性与静态性的对立统一中把握事物
• 分析与综合及其辩证关系
  • 分析与综合的含义
    • 分析
      • 含义
        • 把认识对象分解为各个部分，要素，层次把认识对象复杂的过程分解为若干阶段，分别加以认识
      • 必要性
        • 复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的，为了把握事物的本质和规律，需要把认识对象的各个部分要素暂时的分割开来把被考察的部分要素从对象整体中抽取出来
      • 种类
        • 定性分析
          • 确定研究对象是否具有某种属性或某种成分的分析主要解决有没有，是不是，的问题
        • 定量分析
          • 确定研究对象在某个方面的量有多少的分析
        • 功能分析
          • 确定研究对象是否具有某些功能或有哪些功能的分析解决研究对象有什么作用的问题
        • 因果分析
          • 确定引起某一现象发生或变化原因的分析。解决研究对象为什么的问题
      • 优点
        • 精确。将注意力集中在问题的点上，力图把具体的点认识透彻
      • 缺点
        • 认识只局限在问题的点上，难免产生只见树木，不见森林的片面认识
      • 方法
        • 说明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系，主要矛盾和次要矛盾的关系，矛盾的主要方面和次要方面的关系有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质。这是最高层次最具概括性的分析。
    • 综合
      • 必要性
        • 形成对事物整体的认识，通过把握分析得到的对事物的各个部分，要素层次以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照对象所固有的联系重新组合起来
      • 含义
        • 把认识对象的各个部分，要素，层次，不同发展阶，段按照其固有的联系联结和统一起来进行的考察
      • 方法
        • ①结构综合②功能综合
      • 哲学中的综合
        • 旨在把握世界的本质和事物发展的普遍规律
  • 分析与综合 的辩证关系
    • 辩证关系
      • 分析是综合的基础，综合是分析的先导
      • 分析为综合做准备，综合的结果指导对事物进行新分析
      • 分析与综合是方向相反，相辅相成的对立统一关系
    • 辩证的分析综合和 矛盾分析法的关系
      • 辩证的分析和综合是客观事物的矛盾在思维中的反应
      • 辩证的分析与综合是矛盾分析法的体现
      • 深刻认识事物必须认识事物矛盾，认识矛盾普遍性和特殊性，主要矛盾和次要矛盾矛盾的主要方面和次要方面及其相互转化，这样才能把握事物的本质和规律
    • 要求
      • 在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到整体中指导分析，
      • 在分析与综合的对立统一中，推动认识不断由低级向高级发展