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七年级下册政治
七年级下册政治知识点，将知识点进行了归纳和整理，帮助学习者理解和记忆。考生在备考过程中可以充分利用这张思维导图，提高备考效率，取得更好的成绩。感兴趣的小伙伴可以收藏一下~
编辑于2024-07-26 21:07:26- 七年级
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七下政治
1.青春时光
青春的邀约
悄悄变化的我
青春期
地位
青春期是人一生中身体发育的重要时
含义
介于儿童期和成年期之间的过渡期。
身体变化
身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟
青春期变化的作用
积极影响
①给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量
②拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能
消极影响
过度关注自己的外表，一些生理现象也有可能给我们带来烦
如何正确看待青春期的变化？
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重
③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重
④在追求形体仪态等外在美的同时，我们也应该提高品德和文化修养，展现青春的内在美
青春期的矛盾心理
是怎样产生的？
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，感情世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生了矛盾和困惑
主要表现有哪些
①反抗与依赖
②闭锁与开放
③勇敢与怯懦
如何认识矛盾心理？
①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契
②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长
怎样调节青春期的矛盾心理？
我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自
可以求助他人，学习化解烦恼的方法
也可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理
我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
身体变化不一样的原因
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高
成长的不仅仅是身体
怎样学会独立思考
①步入青春期，我们的独立意识不断发展，我们需要学会独立思考
②独立思考并不是一味追求独特，不是人云亦云，而是有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意
什么是批判精神
批判性思维，表现为对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气
批判性精神的作用
①批判性思维有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案
②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状
我们应怎样进行精神创造？
①要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩
②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值
③创造离不开实践。青春的创造意味着要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
批判的技巧
①批判只针对事情本身，而并不是对人的攻击
②批判要具有一定的建设性
青春的心弦
男生女生
男生与女生的差异表现在哪些方面？
男生女生在生理方面性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会出现差异
如何正确看待男女生的生理性别差异？
①男女生的生理性别特征是与生俱来的
②对于生理变化，我们应该平静而欣然的接受
如何正确认识性别角色？
作用
积极影响
对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己的性异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处
消极影响
性别刻板印象也有可能影响我们自身潜能的发挥
做法
在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
如何正确认识男女生的性别优势
作用
男女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己
做法
①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，取长补短，让自己变得更加优秀
②不因某一方面的优势而自傲，也不因某一方面的缺陷而自卑
③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
青春萌动
青春期心里萌动的表现
步入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受
与异性交往的意义
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
②我们能从对方身上看到优秀品质，这些品质吸引着我们
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证
与异性交往的原则
内心坦荡
言谈得当
举止得体
如何正确认识和对待异性感情
认识
①萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象
在异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理想为爱情。其实，这并不是真正的爱情
做法
面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理
什么是真正的情感
爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力
青春的证明
青春飞扬
青春的我们仍有哪些成长的渴望？
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”
为什么青春的探索不会停止？
①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试
②面对青春，我们会有不同的憧憬，形成不同的理想。思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止
为什么要自信（自信的作用）
①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力
为什么要自强（自强的作用）
①自强可以让我们更自信
②自强让青春奋进的步伐永不停息
如何做到自信
①坚持克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力
②相信自我，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信
如何做到自强
①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚强
青春有格
青春有格
青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越
什么叫行止有耻
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
如何做到行己有耻
①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，有善恶之心
②我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做
③磨砺意志，拒绝不良疑惑，不断增强自控力
增强自控力的方法
①增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为
②增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事
③加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事
什么叫止于至善
①“止于至善”是人的一种精神境界
②是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程
③是一种向往美好、永不言弃的精神状态
怎么做到止于至善
①从点滴做起，积少成多，积善成德
②从生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量
③养成自我省察的习惯，端正自身行为
④一修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获是对青春最好的证明
榜样的作用
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量
③寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量
2.做情绪的主人
揭开情绪的面纱
青春的情绪
情绪的类型有哪些
①基本情绪：喜、怒、哀、惧
②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚
情绪的成分
①内在体验
②外显表情
③生理激活
影响情绪的因素
①个人生理周期
②对某件事情的预期
③周围的舆论氛围
④自然环境
情绪的作用
①影响着我们的观念和行动
②它可以激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前
青春期的情绪特点
特点
①情绪反应强烈，富有激情和热情
②情绪波动与固执，情绪常常不稳定。具有极端性和顽固性
③情绪的细腻性
④情绪的闭锁性
⑤情绪的表现性
原因
身体发育加快，生活经验不断丰富
如何正确面对青春期的情绪
①激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩
②学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的
情绪的管理
为什么学会正确表达情绪
①人与人之间的情绪会相互感染
②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往
如何正确表达自己的情感
需要了解自己的情感，接受它们，并且以恰当的方式表达出来
负面情绪的影响
①可以帮助我们应付突发事件
②持续的处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康
合理调节情绪的作用
①学会合理的调节情绪，有助于我们更好的适应环境
②运用情绪调节方法，有助于我们更好的调节情绪，成为情绪的主人
③可以帮助同学、家人改变情绪，使他们保持积极乐观的心境
④学会正确对待自己的各种情绪感受，有助于保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好
调节情绪的方法有哪些
①改变认知评价
②转移注意力
③合理宣泄
④放松训练
愤怒管理的方法有那些
①与信赖的长者交流
②自我提醒
③运用‘‘我感到愤怒，是因为······’’的表达方式
④寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式
⑤写一封信
如何安慰他人
①为他做些体贴的事
②做一个耐心的听众
③设身处地，向他表达理解
④帮助他转移注意力
品出情绪的韵味
我们的感情世界
我们为什么需要情感
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊
②我们通感情来体验生命、体验生活
③情感让我们的内心世界更加丰富
情绪与情感的关系
联系
①情感与情感紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情绪
区别
③情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化
④情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
情感的复杂性表现在哪里
①有基础情感，如安全感
②有高级情感，如道德感
③有正面的体验，如爱的情感
④有负面的体验，如恐惧感
⑤有两方面混杂的体验，如敬畏感
情感的作用
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求
②情感反应我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面得观察事物，探索未知
④情感伴随着我们的生活经验不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现
在品味感情中成长
美好情感的作用
①让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展
怎样获得美好的情感
①情由心生。情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫
②可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感
创造正面的情感体验的方法
①完成一项自己喜欢的运动
②帮助他人
③走进博物馆或大自然
④欣赏艺术作品
负面情感对我们有哪些影响
①羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。
②体验负面感受未必是一件坏事，他可以丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰富
③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长
如何传递情感正能量
①在情感体验中，我们并不总是被动的接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境
②在于他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量
学会关心的方法
①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听观察
②用恰当的方式向对方表示关心
③关注对方的态度和反应
④确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，再换方式
传递情感正能量的意义
①我们在生活中不断创造的情感体验
②传递情感的过程中不断获得性的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好
3.在集体中成长
‘‘我’’和‘‘我们’’
集体生活邀请我
集体的含义和特点
①集体是人们联合起来的有组织的整体
②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体
如何感受集体的温暖
①我们每个人都有过集体生活的情感需要
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重理想，获得安全感和归属感
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感领我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进
集体的特点和力量来源（如何认识集体）
①集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体
②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
③借助集体成员的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
⑤集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长
集体力量的作用
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
②个人在集体生活中会自觉或不自觉的产生与集体要求相一致的态度和行为
③集体有助于我们获得安全感和自信心
④有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长
集体生活成就我
集体能涵养哪些品格
①集体生活可以培养我们责任的态度和能力
②集体生活可以培养我们人际交往的态度与能力
集体生活如何涵养我们的品格的
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人
②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处
为什么集体生活能发展个性
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的‘‘明镜’’，也是集体生活中重要的学习资源
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能
在集体中怎样发展自己的个性
①在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我
②包容他人共同目标的过程，学习他人的优点，有助于我们完善个性
③积极参与集体生活，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性
共奏和谐乐章
单音与和声
个人意愿与集体规则的关系
①每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则
②在集体规则与我们的个人医院一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突
个人意愿与集体规则冲突的原因及解决方法
冲突原因
①这可能基于一方有不正当或不正确的要求，也可能基于个人和集体的不同需要
解决办法
②面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求
③理解集体有要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突
如何正确认识个人利益与集体利益的关系
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一样的。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，因把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义
在集体中，我们怎样出处理个人与他人的矛盾冲突
①当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式
②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
怎样让集体的和声更美
①需要每个人保证单音准确，遵守规则，以保持和声的和谐之美
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，积极提出改进建议
③在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的
③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
④坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义
⑤当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式
⑥无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
节奏与旋律
如何正确认识和处理个人与集体的角色冲突
①每个人都有自己的生活节奏。当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利的融入集体
②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时
③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼
排挤人角色冲突时，我们需要考虑什么
①会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等
②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应该从集体利益出发，自觉得让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益
③我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐
小群体如何产生
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景相似的同学，往往自觉或不自觉的形成小群体
小群体的积极影响
①在小群体中，成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感
②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干
③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设
小群体的消极影响
①当小群体不能很好的融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突
②小群体内成员之间的友谊，如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，最后沦为小团体主义
如何正确对待小群体注意
①明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义
②积极配合德育处老师，说出事情真相
③鼓励做坏事者主动坦白自己的错误，承担过错，并取得同学们的原谅
美好集体有我在
憧憬美好集体
什么是集体的意愿
①拥有共同的梦想
②向往美好的前景
③承担共同的使命
④认同正确的价值观
⑤形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景
集体愿景的作用
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力
②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
美好集体的作用
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长
②每个人都能感受到集体的关爱，获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，激发拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念
美好集体的特征
①美好集体是民主的、公正的
②美好集体是充满关怀与友爱的
③美好集体是善于合作的
④美好集体是充满活力的
为什么说美好集体是充满活力的
①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现
②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共图提高
什么是合作
合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值，不消极依赖或袖手旁观
我与集体共成长
为什么要在共建中尽责
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设、自我管理
②在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要有共同的经历
怎样在共建中尽职尽责
①我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现
②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者
③在这个过程中，需要我们的‘‘自治’’精神。这种‘‘自治’’表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉
④共同创造良好的集体氛围
怎样在担当中成长
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。人人都要积极参与，每个人都是集体的主人
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护
④在集体生活中学会承担责任
承担责任的意义
①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提
②有助于我们学会的做事，提高能力，获得他人的认可和尊重，扩大自我成长的空间
③勇于承担可以为自己赢的信任，可以让自己被赋予更大更大的责任，从而获得更多的发展机会
承担责任的做法
①勇于承担，体现在实现行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，我们都要主动作为，是集体活动得意有序开展
②勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感
集体生活，我们要学会什么
①学会接纳他人，理解和包容他人
②学会关爱他人，互相帮助
③学会参与，学会承担
4.走进法治天地
法律在我们身边
生活需要法律
为什么我们的生活需要法律
①法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活
③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间
法律是如何产生的
①随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律
什么是法律
②法律是统治阶级共同一致的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲折、处理矛盾和纠纷的标尺
什么是法治
③法制是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事
法治的重要性
①法制是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志
②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一
③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路
①全面推进法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
法律保障生活
②法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序
③法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境
法律的特征
①法律是由国家制定或认可的
②法律是由国家强治力保障实施的。而道德、纪律主要依靠社会舆论信念、习俗和教育等力量保证实施
③法律对全体社会成员具有普遍约束力
法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现
①公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权
②每个公民都平等地受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务
③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的发律责任
法律的规范作用
①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务
②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么
③法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善
法律保护作用
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益
法律伴我们成长
法律为我们护航
为什么未成年人需要特殊保护
①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非的能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不发侵害，需要给予特殊的保护
②事关人类的未来，是人类文明和社会进步的应有之义
我国法律怎样给予未成年人特殊保护
①颁布法律
②明确保护主体是全社会的共同责任
③设置六道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护
未成年人怎样对待特殊保护
①依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利
②自觉履行公民应尽的义务
我们与法律同行
为什么要树立法治意识
①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益人
②人民权益要考法律保障，法律权威要靠人民维护
什么是法治意识
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从
怎样树立法治意识
学法、知法、守法、依法办事
为什么要学会依法办事
法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守
怎样依法办事
①依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式
②树立法治意识
③依法办事，就要养成遵法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者，坚定捍卫者