导图社区 《正面管教》全书导图
《教出乐观的孩子》是积极心理学之父马丁•塞利格曼集30年、千百个成人及儿童研究之精华著成的教育经典。目的在于让父母、老师及整个教育系统教会儿童习得乐观。
理性情绪疗法创始人埃利斯手把手教你用ABCDE模型拆除愤怒与焦虑的引信。 书中配“信念对照表”,把“我必须完美”翻译成“我更喜欢做好”。 每天10分钟写作练习,四周后情绪爆炸点明显升高。
张展晖把跑步变成“移动的心理咨询室”,用科学配速疗愈焦虑与抑郁。 书中附“心率-情绪”对照表,跑多快能抗焦、跑多久能抗郁一目了然。 12周渐进计划,让零基础的你在终点线前先跑赢情绪。
翟文明用菜市场砍价、职场竞聘等日常案例,把数学模型翻译成人人能用的策略。 每章末尾附“博弈速算表”,一分钟算出合作还是背叛更划算。 看完你能在多方博弈里一眼识别纳什均衡,少走弯路。
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一 什么是正面管教
1— 不同的教养类型
严厉型:有规矩没有自由
骄纵型:有自由没规矩
正面管教型:有规矩有自由
2— 教养的目标
3— 正面管教的核心
和善而坚定
核心
和善:尊重孩子
坚定:尊重自己+现实
无条件的爱
底色
给孩子安全感和归属感
二 为什么要正面管教
阿德勒的基本概念
孩子社社会人
行为以目的为导向
首要目的:归属+自我价值感
行为不当约等于丧失相信
社会责任感或集体感
平等
犯错误是学习的好时机
确保传递了爱的信息
三 正面管教的工具和理论
1— 重新看待不良行为
坏消息
在孩子身上的悲观 可能成为他一辈子 对待挫折及失败的标准
不良 行为
好消息
孩子可以 藉由你的协助 习得乐观
2— 当心逻辑后果
4R 原则
逻辑后果和惩罚的区别
相关
尊重
合理
预先告知
自然后果
没有大人的干预
3— 关注于解决问题
3R1H 原则
有帮助
4— 积极的暂停
“原始脑” 切换成 “理性脑”
5— 启发式问题
真诚提问,警惕“为什么”句式
6— 有效运用鼓励
改善而不是完美
给出弥补的机会
避开社会压力
不当众进行
安排特别时光
使用日常惯例表
家庭会议
共同决策
注意青春期特殊情况
7— 你的性格对孩子的影响
4种类型
安逸型
控制型
取悦型
力争优秀型