人教版英语高一上册UNIT1课程解析

这是一个关于人教版英语高一上册UNIT1课程解析的思维导图，主要涉及从普通单词学习到附录单词表扩展的过程，同时融合了英语语法、词汇知识点以及课程教学的安排。

人教版英语高一上册UNIT1课程解析

• 课程内容
  • 附录单词表
    • 普通单词
      • guy、registration、experiment、confident、designer、confidence、forward、flash、annoy goal、strategy、partne
    • 重点单词及其知识点
      • exchange
        • exchange rate汇率; exchange for交换 exchange with与…交换
      • sex n.性别
        • female n.女性
        • male n.男性
      • frighten v.恐吓
        • frightened adj.受惊的 frightening adj.吓人的
        • frighten sb into/not doing sth. 恐吓某人做/不做某事
      • impress v.留下印象
        • impression n.印象
          • leave an…impression 留下…的印象
        • impress sb. 使某人印象深刻
      • concentrate v.集中；专注
        • concentration n.注意力
        • concentrate on 专注于…
      • 年级
        • junior freshman sophomore senior
  • 课文
    • 课文讲解：The Freshmen Challenge
      • 背景知识：英美教育体系、对于不同年纪的称呼
      • 课文结构
        • 引入（para1）：自我介绍--高一新生Adam
        • 主体（para 2-3）：新生的困难--课程选择、课外活动安排
        • 结尾（para 4）：对未来的展望
    • 课文知识点
      • 副词的位置:Think+副词about caref副词修饰动 词词组think al out;
      • 宾语从句: （para2例句）是宾语从句,介词后面的从句也是宾语从句连词which courses在从向中做take的宾语
      • 宾语从句的虚拟语气用法: 一坚持,二命令,三建议,四要求 一个坚持:insist; 两个命令:oder、command; 三建议:suggest、advise; 四要求:demand,require,request,ask.必须使用should+动词原形,有时should可以省略; 文中的recommend合适“推荐/建议"属于第三点;
      • use用法: use sth to do sth用..去做... be used to do sth被用来做.. used to do sth过去常.... get/be used to doing sth习惯于....
  • 活动
    • 讨论：关于高中生活
    • 讨论和听力：高中的课外活动
      • club
        • Ballet Club Nature Club Volunteer Club Debate Club
      • help的用法
        • help sb (to)do sth其中的to可以省略 help sb with sth在某方面帮助某人
    • 做一个露营计划
      • suivive
        • Survive (vi)幸存; Survival(adj)幸存的 survive sb比某人活得长; survive from sth从.幸存下来; survive on sthit靠..生存
      • nation
        • nation (n)民族;国家; national(adj)国家的;民族的; international(adj)国际的 nationality(n)国籍
• 课程安排
  • 课前：带领学生对单词表进行预习，勾画重点单词
  • 第一次课程
    • 课程引入：自我介绍和对高中生生活的期待讨论
    • 重点单词讲解
    • 课文预习和背景知识补充
  • 第二次课程
    • 讲解课文
      • 课文的结构
      • 语法知识点
    • 一篇普通作文的结构解析
  • 第三次课程
    • 完成课本活动
      • 听力训练
      • 表达积累