专题1：地球 -应知应会

初中地理知识思维导图：梳理知识点，提炼书中的重点内容，进行归纳整理，涵盖本书所有核心内容，快速强化记忆，非常方便大家学习。

专题1：地球 -应知应会

• 1.人类认识地球的形状的过程
  • 1.通过猜想“天圆地方”。
  • 2.人们根据太阳、月亮的形状，推测地球是个球体。
  • 3. 1519-1522年，葡萄牙航海家麦哲伦环球航行，证实了地球是一个球体。
  • 4 20世纪，人造卫星拍摄的地球照片，证实地球是个球体。
• 2.地球的形状和大小
  • 1.地球的平均半径约为6371千米。
  • 2.地球的赤道半径约为6378 千米。
  • 3.地球的极半径约为6357 千米。
  • 4.地球的形状是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
  • 5.地球表面积约5.1亿平方千米，最大周长是4万千米。
• 3.地球仪
  • 1.人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型--地球仪。
  • 2.地球是绕着一根假想轴转动的，这根假想轴就是地轴。
  • 3.地轴与地球表面相交的两点，叫两极。对着北极星方向的点叫北极，是地球上的最北点。与北极对应的点叫南极，是地球上的最南点。
  • 4.赤道:在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈
  • 5.经线:连接南北两极并垂直于纬线的线
  • 6. 纬线:所有与赤道平行的圆圈
• 4.纬线和纬度
  • 1.在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，叫赤道。
  • 2.所有与赤道平行的圆圈叫纬线。赤道是最大的纬线圈。纬线指示东西方向，有无数条。
  • 3.赤道的纬度为0°，是纬度的起始线，也是南北半球的分界线。从赤道向北和向南，各分90°，称为北纬和南纬，分别用“N”和“S”表示。
  • 4.赤道以北为北半球(0°~90°N);赤道以南为南半球(0°~90°S)。
  • 5.全球 0°-30°为低纬度地区，30°-60°为中纬度地区,60°-90°为高纬度地区。
  • 以赤道为原点，愈向北（北纬N）数值愈大 愈向南（南纬S）数值愈大
• 5.经线和经度
  • 1.在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的弧线，叫经线，也叫子午线。经线有无数条，指示南北方向。
  • 2.本初子午线的经度为0°，是经度起始线，由此向东和向西，各分180°，称为东经和西经，分别用“E”和“W”表示。
  • 3.160°E和 20°W组成的经线圈把地球平分成东西两个半球，20°W以东、160°E以西为东半球;20°W以西、160°E以东为西半球。
  • 以本初子午线为界0°，愈向西（西经W）数值愈大 愈向东（东经E）数值愈大
• 6.经纬网
  • 1.在地球仪上,经线和纬线相互交织，形成经纬网。地球表面任意地点的经纬度位置，就是某条经线和某条纬线的交点。
  • 2.利用经纬网可以确定地球上某一点的位置(也称为坐标)。
  • 3.定位方法
    • (1)确定纬线和经线:下图中横线代表纬线，竖线代表经线。
    • (2)南北纬和东西经的判读:图中所标注的纬度数，由南向北(由下向上)纬度数增大，表示北纬度。
    • (3)度数的判读:读取数值，最终确定经度、纬度。例如:A点地理坐标为(25° N，10°E)。
  • 4.定向方法
    • (1)确定南北方向:同在北纬，纬度数值大的在北，纬度数值小的在南;同在南纬，纬度数值大的在南，纬度数值小的在北;分别在南北纬的两点，北纬在北，南纬在南。
    • (2)确定东西方向:同为东经，度数大的在东;同为西经，度数大的在西;.东经一西经则用劣弧定向,计算度数之和，如果度数之和小于180°，东经在东、西经在西，如果度数之和大于180°，东经在西西经在东。
• 7. 经纬度的地球标志
  • 1.南美洲厄瓜多尔首都基多市有两座赤道纪念碑。碑顶是一个石刻地球仪，上有一条象征赤道的白色中心线，与碑东西两侧台阶上的白线相连。
  • 2.本初子午线是通过英国格林尼治天文台旧址的那条经线。本初的原意是起点。
• 8. 地球的自转及其特征
  • 1.地球的自转是指地球绕着地轴的旋转运动。
  • 2.地球自转的方向是自西向东。
  • 3.地球自转一周的时间约为24小时,也就是一天。
  • 4.地球的自转造成太阳每天东升西落，昼夜交替，地球上不同经度的地方，产生了时间差异。
• 9. 地球的公转
  • 1.地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。
  • 2.地球公转的方向也是自西向东。
  • 3.地球公转一周的时间是一年。
  • 4.地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变，地轴与地球公转轨道面形成66.5°的夹角。