八年级语文

这是一篇关于八年级语文的思维导图，主要是从三个单元出发，分别对单元中的文章、诗词的修辞手法和结构等分析总结。

八年级语文

• 第一单元
  • 新闻
    • 特写
      • 生动集中地在线场景和人物
      • 渲染和烘托气氛，形成感应过程
      • 透视全局
      • 飞天凌空
        • 子主题她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。 轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
        • 子主题动作疾如流星，又潇洒自如，一秒七的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展开身体优美的线条:从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经又展开身体，笔直地象轻盈的箭
    • 消息
      • 迅速
      • 简要
      • 新进事件
      • 消息二则
    • 通讯
      • 真实性，客观性
      • 时间性，形象性
      • 议论色彩较浓
      • 一着惊天海，首届诺贝尔奖颁发
    • 新闻评论
      • 有论点，论据，论证
      • 政策性，针对性，准确性
      • 见解独特
      • 面向大众
      • 国行公祭，为佑世界和平
• 第二单元
  • 回忆性散文
    • 藤野先生
      • 崇高的精神，没有民族歧视
      • 严谨细致，乐于帮助别人
      • 真心想把知识传给我去救国救民
    • 回忆我的母亲
      • 和蔼可亲，为儿女着想
      • 勤劳能干，顾家
      • 宽厚仁慈
  • 传记
    • 特点
      • 真实可信
      • 填补事实空隙
      • 合理想象
    • 内容
      • 生平事件
      • 体现人物特点
      • 人物简介
    • 文章
      • 列夫·托尔斯泰
        • 虽然外表矮小有些邋遢，但十分和蔼
        • 是一个崇高的人
        • 对资本主义的批判
      • 美丽的颜色
        • 对科学的向往，对实验前景充满信心和希望。
        • 淡泊名利
        • 为科学献身
• 第三单元
  • 三峡
    • 《三峡》全文以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
  • 短文两篇
    • 答谢中书书
      • 译文：川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
    • 记承天寺夜游
      • 赏析：文章对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。全文情感真挚，言简义丰，起于当起，止于当止，如行云流水，一气呵成。
  • 与朱元思书
    • 作者抓住此山此水特征，把动与静、声与色、光与影巧妙结合，为读者描绘出一幅充满生命力的山水图，让读者充分享受到了富春江两岸的“山川之美”。▲
  • 唐诗五首
    • 野望
      • 野望》是隋末唐初诗人王绩的作品。反映了作者对现实的不满与无奈，表达了作者孤独无依、彷徨抑郁的思想感情。
      • 全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。
    • 黄鹤楼
      • 这首诗表达了诗人对岁月流逝、人去楼空、世事苍茫无尽感慨的思想感情。 《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗。这首诗是吊古怀乡之佳作。
      • 这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼,泛览眼前景物,即景而生情,诗兴大作,脱口而出,一泻千里。 既自然宏丽,又饶有风骨。
    • 使至塞上
      • 子主题使至塞上表达了作者由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。
      • 子主题使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。
    • 渡荆门外
      • 诗人远渡荆门,眼望一派壮丽的大好河山,心生豪放.抒发了自己的胸怀与进取精神,生气勃勃,意气风发
      • 人没有直接说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,从对面写来,愈发显出自己对故乡的思念.
    • 钱塘湖春行
      • 通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。
      • 第二联用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字，描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。
    • 古代诗歌
• 主题
  • 概要
• 浮动主题这副劳动者的忧郇面孔上笼罩着消沉的阴影．滞留着愚钝和压抑：住他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找小到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
• 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
  • 概要
• 好词好句
  • 概要
• 浮动主题
• 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也似浅紫色的，梦幻一般的轻轻的笼罩着我。
• 好句：春雨赶走冬天，改变世界的姿容；夏雨热烈而粗犷；秋雨端庄而又沉静，使人静谧，怀想，动情；冬雨自然，平静，给人特殊的温暖。
• 描写景物
  • 景物特征
    • 形状
    • 色彩
    • 声音
    • 景色
• 类别
  • 自传
  • 小传记
  • 传记
• 修辞手法
  • 比喻
  • 拟人
  • 排比
  • 对偶
  • 夸张
• 结构
  • 标题
  • 导语
  • 主体
  • 背景
  • 结语
  • 全文
• 要素
  • 何时
  • 何地
  • 何时
  • 何人
  • 何故
  • 如何