再见，中国式家长

你知道该如何科学的引导孩子和教育孩子吗？赶紧来看看这张思维导图吧，这张图罗列了科学奖励的三大原则、溺爱到底是什么、容易造成溺爱的家长、孩子天性、家长对孩子的引导作用、素质教育的真谛、教育的目的、中西方对比、中国教育、早恋危害、传统观念里那些可怕的“好习惯”和教育方法，让我们来了解一下这些内容，告别中国式家长吧。

再见，中国式家长

• 小余父亲怎么做的
  • 小余看还珠格格看到半夜导致第二天课堂 睡觉班主任打电话告诉父亲 父亲问“听说最近上课老睡觉 作业完不成 真的假的” 让小余在家睡够了再去 迷迷糊糊上一天课 还不如精神抖擞上一天课 小余给女生写情书 帮忙出谋划策 学校严打偷跑上网 帮忙画地形图 指点哪个网吧最安全...... 所以不管干过任何好事坏事，都毫无保留告诉他
    • 被老师抓到罚抄写 父亲：每个人活在世界上，做任何事情都要有担当，我支持你做每一件你认为正确的事，但你必须得对自己所做的事情承担后果，记住，这个世界上，没有任何一个人可以为你的错误买单
  • 父亲知道儿子做作业看不到还珠格格晚上想剧情而睡不着 给孩子买了两部DVD版全集 要求 两个礼拜 把还珠格格看完 随便看到几点 如果因为看光盘影响到学习 我可帮不了你 任务:把电视剧里出现的成语全记下来，然后用这些成语造句。
    • 长大问父亲 父亲：人有一种品质，叫自觉。大多数有成就的人，就是因为比别人自觉，所以走得比别人更远。如果让你看，最多第二天起得比较晚上课没精神，这是身体上的累，休息一会就能恢复，如果强行禁止你看，你会整晚睡不着。那就不是身体上的累了，心更累。
• 科学奖励的三大原则
  • 1.奖励频率越低越好
  • 2.奖励的价值越小越好
  • 3.奖励要以精神为主，物质为辅
  • 任何一套好和贿赂为目的的奖励，都是不科学的奖励
• 溺爱到底是什么
  • 家长的责任是给孩子饭吃，孩子的责任是把饭吃下去，这个时候家长做了孩子要做的事情，那就是溺爱
  • 孩子在父母心里不该永远长不大
• 容易造成溺爱的家长
  • 1.小时候吃太多苦，想让孩子过上幸福生活
  • 2.曾经失去过孩子或者孩子经历重大灾难，也包括老来得子的家庭
  • 3.觉得愧对孩子
• 孩子天性
  • 尊重天性
    • 给孩子更多选择的权利
    • 了解孩子的思维方式
      • 接触式人与人之间爱的主要来源
  • 先抑后扬
    • 家长和老师对孩子提出一些要求时，最好先提出一个更高的要求被孩子拒绝，它可以让你本来的要求先得更合理且具有人情味
      • 更不完美的存在，会让原本不完美的东西显得更完美
  • 爱的本质
    • 唯有更多的和孩子接触，家长才能和孩子建立牢不可破的亲子关系
  • 成瘾
    • 容易吸毒或者玩游戏的孩子 4种类型
      • 1.生活极度富裕以至于失去追求的孩子
      • 2.生活极度潦倒的看不到希望的孩子
      • 3.生活太过单一枯燥而导致内心空虚的孩子
      • 4.压力太大或者内心过于焦虑的孩子
      • 沉迷网络游戏，因为他们还没找到比玩游戏更有意思的事情
        • 让孩子生活丰富起来，制造更多与孩子接触的机会，先让自己走进孩子的世界，才有资格去改变孩子的世界
• 家长对孩子的引导作用：孩子是柴，家长是火
  • 虚荣心
    • 虚荣心的背后，其实是自信心与价值观的反衬
      • 当孩子一个人成就为傲的时候，他不会乐于去沾别人的光，只有当孩子觉得在课堂上或者老师.同学心目中的威望都很低的时候，他才会想借助他人的成就来提升自己的形象
    • 1.在某方面缺乏自信
    • 2.价值观出现偏差
  • 告别吹嘘和攀比
    • 因为缺乏自信和树立了错误的价值观
      • 自信
        • 努力培养孩子的逆商
          • 1.对逆境控制能力
          • 2.面对挫折的自我反省能力
          • 3.对逆境影响范围的控制能力
          • 4.对逆境影响时间的控制
      • 价值观
• 素质教育的真谛
  • 1.在教育目的上，追求德智体美劳全面发展，而不是片面追求升学率
  • 2.在教育对象上，要强调面向全体学生，而不把学校工作放在少数具有升学前途的人身上
  • 3.在教育结果上，做到“不求个个升学，但愿人人成功”
• 教育方法
  • 交叉配合法
    • 家长言行与成员态度一致
      • 1.选择角色
      • 2.倾听和理解
      • 3.维护核心观点，调解双方矛盾
      • 4.私底下向另一方说出你的观点
  • 脱敏疗法
    • 1.赖床
      • 1.从明天起，每天叫孩子3次，3次后，孩子再迟到，家长就不管了
      • 2.每天早上多叫一次
      • 3.每天早上在孩子即将迟到前5分钟提醒一次
      • 4.不再做任何提醒，让孩子自己主动起床
      • 注意：绝不因为孩子迟到或者反悔破坏规则
    • 2.读书（每天坚持读一小时书）
      • 1.设立“家庭学习时间”，要求家长每天在家读书15分钟（务必让孩子看到），创造家庭学习氛围，但不对孩子有任何看书要求
      • 2.经常和孩子讲你在书中看到的有趣的故事，问孩子一些有趣的问题，激发孩子的好奇心与求知欲
      • 3.每周花费半小时，以买书为名带孩子去图书馆或新华书店，让孩子感受别的孩子读书的场景
      • 4.每天让孩子列出一本自己喜欢的书的署名，小说.动漫.科普，只要他有兴趣的，无论好坏都行
      • 5.让孩子挑一本他最喜欢的书，在“家庭会议”上讲给家长听，家长在孩子讲完后，给孩子更多的肯定和赞美，让孩子获得知识上的成就感
      • 6.让孩子挑更多喜欢的书，分享给家长
      • 7.重新制订每天15分钟的“家庭学习时间”，让孩子也参与进来，规定在“家庭学习时间”期间，除了读书，所有人不得做任何事情
      • 8.将“家庭学习时间”延长至每天30分钟
      • 9.将“家庭学习时间”延长至每天45分钟，要求孩子每个星期给家长分享一本书中的精彩内容
      • 10.将“家庭学习时间”延长至1小时，家长会根据孩子的具体情况退出计划，让孩子养成自由主动学习的习惯
• 传统观念里那些可怕的“好习惯”
  • 兴趣爱好不偏离学习
    • 单一而重复的学习方式对孩子的大脑发育是有害的，长时间的时序学习效果远远不如间歇性的效果好 所以学习要劳逸结合，这是最基本的教育常识
  • 强迫加命令
  • 讨好家妥协
  • 欺骗加恐吓
  • 没完没了的啰嗦
  • 都是非常落后 而且风险很高的方法
• 早恋危害
  • 至今依然没有一个权威组织或官方给早恋下过定义
    • 早恋远没有很多家长想象的那么可怕，真正可怕的是，家长在应对孩子早恋过程中，用错了方法。
• 中国教育
  • 社会教育（基础） 学校教育（辅助）家庭教育（核心）
  • 家庭教育
    • 帮助孩子找到学习的兴趣，让孩子掌握独立学习 自我提升的能力
      • 父母的每一丝进步都可能改变孩子一生
• 中西方对比
  • 中国教育
    • 填鸭式教育 固定答案 死记硬背 注重分数
      • 结果
        • 失去 好奇心 学习兴趣 创新精神
  • 西方教育
    • 发散性问题 观察自然 社会实践
      • 结果
        • 创新精神 学习兴趣 人格独立 实践能力强于中国学生
• 教育的目的
  • 不是为了让每个孩子考上清华北大，而是让那些考不上的孩子，比考上的更优秀