导图社区 封建文明发展史
九上三四单元,详细描绘了这一时期的重要历史事件和人物关系。非常方便大家学习。适用于考试复习、预习,提高学习效率。赶紧收藏一起学习吧!
九年级上册历史一二单元的时间线,以时间线的方式介绍了古代文明的发展历程。方便大家学习,便于理解和记忆。
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封建文明
1世纪 基督教兴起
4世纪末 基督教成罗马国教
促进传播
481 法兰克王国建立
皈依基督,承认罗马教会
王国信仰基督
无偿赏地
得到支持
6世纪,拜占庭帝国 《罗马民法大全》
1.查士丁尼法典 2.法学汇纂 3.法理概要 4.新法典
承认奴隶制,一定程度上改善
奠定欧洲民法基础
622 迁居麦地那
穆斯林公社:政教合一
630 阿拉伯半岛统一
8世纪 封君封臣制(土地分封)
以土地为纽带
严格等级性
权利义务交织
有一定契约意义
8世纪 查理加冕“罗马人的皇帝”
什一税:教会实力壮大
相互利用,借教会君权神授 的思想巩固统治
经济:教会成西欧最大封建主
政治:教权高于王权
思想:垄断
843 查理曼帝国分裂
德意志
法兰西
意大利
欧洲雏形
8世纪中期 阿拉伯帝国强盛(哈里发)
地跨欧亚非
伊斯兰教随之传播 促进东西方文化的交流
1.阿拉伯数字 2.医学,文学
6—9世纪 大化改新(开始646)
内因:阶级矛盾,政局混乱 外因:中国隋唐制度先进
政治:建立中央集权(天皇),地方由中央派官
经济:废私田,归国有。 分土地给公民,六年一次不买卖
作用:使日本发展成为中央集权制封建国家
西欧庄园
1.独立的自给自足的经济和政治单位 2.领主剥削佃户(劳役地租) 3.高度独立自治
组成
剥削:庄园主
被剥削:佃户:农民,农奴(区别:自由)
庄园法庭
处罚方式是罚金,由领主主持
anytime,anywhere
作用:既维护又限制领主,维护公共秩序
自由和自治城市(自治>自由)
根本原因:生产力的发展
反抗剥削,争取自由
局限:不能完全摆脱王权
金钱赎买/武力斗争
权利
财产权,不得征税
选举行政人员和司法人员
作用
庄园制度逐步瓦解(住满一年零一天)
财富分化,出现早起资产阶级
中世纪大学兴起
最美好的花朵
三权
免税,教育自主,司法特权
课程设置
受基督教的影响
反映经济和社会的发展
幕府统治
以血缘和主从制的军事集团
武士效忠主人
不输不入的特权
与天皇并存
1453 奥斯曼帝国灭亡拜占庭帝国
拜占庭帝国
保存大量的希腊和罗马古籍,为文艺复兴提供精神营养