导图社区 草原
六年级上册第一课草原思维导图解析,中国草原 Steppe (全国科技名词审定委员会),Steppe(英语)来源于stipa(拉丁文 = 针茅,多年生草本植物,针茅是中国北方草原建群种、优势种)。
社区模板帮助中心,点此进入>>
安全教育的重要性
个人日常活动安排思维导图
西游记主要人物性格分析
17种头脑风暴法
如何令自己更快乐
头脑风暴法四个原则
思维导图
第二职业规划书
记一篇有颜又有料的笔记-by babe
伯赞学习技巧
草原
美丽的风光
天空:清鲜 明朗
草地:一碧千里
好客的蒙古族同胞
欢迎远客、亲切相见
热情款待、联欢话别
中心思想解析
本文记述了作者第一次访问蒙古草原时看到的美丽景色 以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景,表现了蒙汉两族 人民之间的深厚情意。
写作特点
情景交融 定义: 指在所描写的景物中融入作者主观情感的写作方法
本文采用了 1:直抒胸臆 2:精笔细描 3:写实清新质朴不漏雕刻的痕迹 作用:运用这种方法写作文能使情与景高度融合, 所写的景融入感情色彩,所抒发的情感又寄托在 景物之中,从而达到情中有景,情景交融的艺术效果
本文讲述了: 草原风光图(1) 喜迎远客图(2、3) 主客联欢图(4、5)
全文中心句:蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳! 译:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别? 大家在无边无际的大草原上,迎着斜阳,相互倾诉着惜别之情。 (见课文第五段最后一句)