《道德与法治》

主要描述了榜样教育在初中《道德与法治》教学中的应用过程。整个过程从“发现问题”开始，逐步深入到“分析问题”和“解决问题”阶段，并最终关注于“效果追踪”。

• 发现问题
  • 依据现状，查找文献
    • 榜样教育
    • 初中道德与法治
    • 确定题目—榜样教育在初中《道德与法治》教学中的应用分析
• 分析问题
  • 设计学生调查问卷
  • 整理分析调查问卷
  • 榜样教育在初中《道德与法治》教学应用中存在问题及原因分析
• 解决问题
  • 榜样教育实施的前期准备
  • 榜样教育运用过程中的准备
  • 榜样教育实施后的效果追踪
  • 榜样教育在初中《道德与法治》教学中的应用策略